拜托拖拉 2017/6/2 14:16:00

  说说“拖拉”　　1、生活中，如果我们都像拖拖那样又会发生什么？一起来看看吧！　　2、教师点击课件并提问：　　（1）看，发生了什么（火灾），怎么办？一分钟，两分钟，十分钟过去了，消防员拖拖拉拉慢慢吞吞还没来，后果会怎样？所以消防员叔叔说：不拖...

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表现与表达方式多样化 2017/5/24 14:47:57

  　　这一年龄段的儿童表现欲望强烈，他们会用多种方式表达自己的想法。如，在美工活动中会用多种工具进行绘画创作。在音乐活动中会通过歌舞、乐器、语言等方式表达自己对音乐的理解。外出参观后，儿童会用绘画、建构等方式反映自己的所见所闻。他们还热衷于戏...

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规则意识逐步形成 2017/5/17 14:04:30

  　　大班儿童的，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，例如，游戏结束了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。大班后期的儿童特别喜欢有规则的游戏，像体育游戏、棋类游戏等。对在活动中违背规则的行为，儿童常常会“群起而攻之”...

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言教不如身教，我们是榜样 2017/5/9 16:28:58

  大家都明白的道理，家长是孩子最好的老师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱；我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，...

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准备了 2017/4/30 20:07:05

  佐伊今年歌曲，也大胆上台唱了，不过可能不够自信，声音比较轻，听起来有点含糊，不知道在家里练习的时候怎么样。总体来说也还是进步了，如果多练习肯定会更好！很棒！

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培养孩子从小懂礼貌 2017/4/6 10:22:48

  　一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友谊。　　让孩子懂礼貌，最早便是让孩子学会同人“打招...

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