做好幼儿的启蒙老师
已有 722 次阅读 字数(2175) 2021/1/19 15:25:50
做好幼儿的启蒙老师摘要:众所周知，幼儿时期是人生发展的关键时期，早期教育以及社会环境对处于这个时间段的孩子有着巨大的影响。如果能在其中对孩子施以正确且适当的教导，那效果是可想而知的。身为幼儿教师，应当以全面提高孩子的智力和素质为己任，通过自身不断地学习及教学过程中的细微观察，寻找出最适合他们发展的方法并注重运用教育原则进行施教。关键词：幼儿 注重 培养 一、 教师自我提高进入21世纪以来，现代化教育不断普及，人们对于幼儿教师的要求越来越高，如何做到适应幼儿教育事业发展的需要，是身为幼儿教师的我们需要特别关注的。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育并帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。要完成这个任务，自身能力的提高是必须的。幼儿教师应当注重以下几个方面的学习：1、 幼师必须加强专业的补偿教育在幼师群体中，有一部分是没有接受过职前专业教育，缺少幼儿教育的基础知识和基本技能，她们必须采用边工作边培训的方法，使自己逐步达到规定的学历要求。这种方式投资少、见效快，能有效提高幼师的教育能力。2、 幼师必须加强专业的更新教育随着时代的进步，在教育的新浪潮中不断出现好的新思想、新观念，这些对幼师的思想、专业知识、技能来说是一种补充与更新。3、 幼师必须加强专业的提高教育以前接受过职前专业教育的幼师，经常会在一段时间的教学之后，遇到一系列新问题。她们为了能适应幼教事业发展的新形势，会要求自己继续学习，接受继续教育，增加新储备，获取新的知识能力，以补充自己的知识体系，更好地去为幼儿教育出力。 二、 重视幼儿的全面发展伟大的人民教育家陶行知先生说过：“与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。”幼儿教育要注重的方面有很多，不仅仅包括智力开发，非智力因素的培养也是重中之重。既然要促进幼儿的全面发展，那么我们就得从各个方面去关注并施以教导。既能注重幼儿的智力开发，同时也能兼顾幼儿发展的个性化，这才是我们教育工作者应该努力去做到的。我认为我们应该从一下几个方面做起：1、注重培养幼儿的独立自主能力独立自主是健全人格的体现，它对于幼儿今后的发展是至关重要的，但这并不意味着幼儿完全不需要借助外来的提醒以及帮助。通过适当的引导，幼儿能学会自我思考着去解决遇到的难题并真实的表现自己，这才是我们的目的。2、注重幼儿的智力开发幼儿的智力能否有效的开发，是其今后能否保障学习能力的关键之一。随着社会的发展，幼儿教育的重要性深入每个家长的心中。正是如此，许多家长选择通过给孩子报辅导班的形式来督促孩子不断的学习。数学、英语以及各种兴趣爱好班等宣传广告不断出现在大街小巷，也许是因为害怕孩子输在起跑线上的心理作怪，家长只能选择将孩子送进一个又一个的辅导班学习。我们说智力开发是非常有必要的，但是必须遵循幼儿的心理发展规律。研究表明，幼儿的各种认知发展是有一定的规律和阶段性。在不对的阶段，不合适的东西对于其智力发展没有任何用处。所以说，必要的智力开发需要通过幼儿能够适应的方式进行。3、注意培养幼儿的自我评价能力由于幼儿缺乏一些正确评价自身言行的能力，他们经常把大人的评价作为自我评价的主要依据。幼师在幼儿活动中的行为、言语会对幼儿产生很大的影响。因此，在日常的活动教学过程中，幼师要关注幼儿言行举止，并有意识地引导他们积极地、客观地认识与评价自己。幼师要做到鼓励和肯定幼儿积极的行为，让他们能一步步地掌握自我评价能力。4、注重培养幼儿的自信心说到自信心的培养，需要着重说明一点的是有一个有利于自信心发展的环境。这里的环境不单单只的是物质环境，侧重点在心理环境，它要能让幼儿感觉到自由、和谐。这需要老师通过正确的方式去引导孩子表达自己内心想法。通过多鼓励少批评，多听听孩子的心声，满足他们的好奇心，多给他们想象空间，让他们能够通过各种合适的方式向外界表达自己。我相信，对他们正确的想法表示肯定能逐步培养他们的自信心。三、 遵循正确的教育原则在日常教学过程中，幼师经常会碰到一系列的问题，解决好这些问题的关键就需要幼师有足够的储备并且能在实际操作中运用好这些理论知识。其中，遵循正确的教育原则是幼儿教师在教学过程中需要不断去关注的一个重要方面。我认为教育原则主要包括以下几个方面：1、重视幼儿能力培养的原则在日常教学过程中，幼师要重视幼儿的各种能力的培养。这不仅仅是简单的知识的罗列，还包括培养幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力、推理以及审美能力等。2、追求人格平衡发展的原则当前幼儿教育有一个重要趋势，那就是追求幼儿的全面、和谐发展，并培养其良好的个性。心理学家瓦伦说：“幼儿的‘自我’只有处在与他人的‘自我’相互作用的状态下，才能得到发展。”因此，幼师不仅要让幼儿参与个人活动，而且还要给予他们参加社会活动的机会。3、依靠自身独立自主的原则幼儿教育能让幼儿更好地初步了解并适应他们生活的环境，幼儿教师要通过日常的教学让幼儿懂得独立自主的重要性，并引导他们慢慢明白依靠自身能完成的事要自己动手完成。4、促进思维的原则幼儿教育既要适应幼儿的思维发展水平，又要帮助幼儿逐步掌握复杂的思维方法。通过多让幼儿接触实际、观察事物，并引导其进行分类、比较。幼师要经常鼓励幼儿反复思考一个问题，这是一种奠定思考方法基础的手段。