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小故事： 有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得...

有一次，在一个企业家们的晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看企业家们，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着企业家们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都是有钱的人，才要当企业家的呢？ ...

又是一年新的开始，廖老师在这里给大家拜个早年哦，新年快乐！！ 寒假过完了，又要投入到紧张的学习当中去了，大家要努力要加油哦！！！

期末考试临近了,要格外用心了,老师希望你的成绩能更上一层楼,越来越棒.当然,最重要的是要，把之前没学好的都补上了哦

Lesson1---Lesson11练习卷 一．从A、B、C、D四个选项中选出划线部分读音不同的选项 1.A.heardB.seatC.readyD.weather 2.A.playB.wantC.washD.watch 3.A.kindB.findC.mindD.ring 4.A.c...

一般将来时 　　一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 一般有be(am/is/are)goingto+do和will/shall+do,shall和will都可以缩写成'll,eg.Iwill=I'll,Hewill=He'll等等． Itisgoi...

玩游戏咯！！要开动脑筋哦！！！把o、p、r、w、l这5个字母分别放入五个组中，组成一个新的单词，这五个组是：一：c、l、c、k；二：a、c、t、h；三：p、a、n、e；四：s、h、o、e；五：t、i、a、n。你们都能组成什么新单词呢？又能组多少个呢？加油哦！！！(*^__^*)

，即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态。 例如中文常说：我被他打，这就是一种被动。 一、的用法： 　　1.一般现在时的构成：is/am/are+及物动词的过去分词 　　Ourclassroomiscleanedeveryday. 　　Iamaskedtostudyhard....

忠律，在老师眼中你一直是个聪明的学生，上新概念以来表现一直不错，要继续保持哦，加油。。。。

结构为： What+adj.+n.+主语+谓语！ (a):主语和谓语经常被省略： Whataninterestingplay(itis)! 多么有趣的一出戏啊！ Whatalotofflowers! 这么多花呀！ Whatfoolstheyare! 他们真傻啊！ (b):如果没有形...