用“心”培育 塑造幼儿健康心理——闲谈我的育儿经
（开发区心桥幼儿园小小一班傅想妈妈 曹雪梅）
育儿方面，我当然不是专家，我也很少去翻看育儿专家的书籍，因为我不喜欢依葫芦画瓢地去教育；同样，我也缺乏育儿方面的实践，因为女儿的起居先由保姆后由奶奶照料，到目前为止我还没经历过一些家长所谓的养儿育女的极其辛劳。因此，说起育儿经，难免有点心虚，显得苍白。回望女儿想想三年多来的成长路，点点滴滴，丝丝缕缕，在与孩子相处的过程中摸索出来的一点感受，勉强称得上心得。
女儿想想，2007年10月出生，时九斤重，家人喜称“九斤姑娘”是一个美好的预兆，于是我便许了“希望想想健康、快乐、聪明、自信、可爱”的愿望，那时候觉得，这个愿望实现起来应该不难。但是一路下来，我充分体会到，为人父母的艰辛不在于为她夜里的哭闹不休不眠的辛劳，也不在于为了她舍弃自我的无奈，而在于“我生了她，却不知道如何教育她”的彷徘，在于看着她朝着错误的方向走我却无计可施的无助。对于孩子的成长，家庭教育重于天。我跟很多的父母一样把女儿的教育推诿给学校老师，实在是有时候我们无能为力、无计可施了。在我还非常有限的几年育儿生涯里，我认为，没有丰富的育儿理论知识也罢，没有充分的育儿实践经验也好，只要有“心”，用“心”培育，培养孩子健康心理和性格，就能培育一个健康的孩子。现有几点感受如下与诸父母共飨。
一、充分认识父母的角色和定位
从你决定给予一个新生命开始，就要开始做好做父母的充分准备，充分认识为人父母的职责，角色和定位。父母应该做什么？能给孩子什么？除了给她生命，喂养她长大，更重要的是给她一个健康快乐的人生。在孩子出生以后，可能当初年轻的你都面临失去一部分自我的危险，舍弃很多东西来换取儿女的健康成长，比如出去学习的机会、出去与友人相聚的时间。你精彩的人生色彩可能会逐渐淡化，你更多的精力在于关心孩子吃得好不好，穿得暖不暖，睡得安不安，玩得好不好，你会自然而然地愿意争取更多的时间与孩子在一起。别人都说，这是为人母的天性使然。
当初女儿想想出生一年来，我都很不习惯自己已为人母的角色，经常对着摇篮里的女儿自称阿姨怎么怎么的，总觉得不大相信这是自己的孩子，加上女儿还不懂得沟通不善于传情达意，我觉得跟她说话也没有意思，经常自己一个人不是上网就是看电视，把女儿扔给保姆，吃喝拉撒睡觉基本不管，有时候保姆请假要我亲自带女儿，我就怕累怕辛苦，觉得是好大一累事，好烦一个活，有时候会冲着女儿莫名地发脾气。现在想来，这种脾气最大的来自于自己对母亲角色的不适应不接受使然。经常有父母地回忆起养孩子的一些辛酸和甜蜜，说起孩子一些成长中的很多“第一次”，在我的记忆中都很模糊，深感有愧于女儿。现在看来，提早做好对父母角色的认识和定位，做好充分的准备，会有助于与孩子更好地相处，不会让你在孩子的成长中留下更多的遗憾。
二、充分认识孩子，了解孩子心理和需求
做父母的容易犯这样一个通病，凡事总是自以为如何如何想当然，认为小孩子什么都不懂，什么事都按父母的主观性，因此撇开了孩子本身的需求。很多家长不懂儿童心理学，自然我也不懂，也没时间坐下来去研究孩子的心理。但是在与孩子相处的过程中，家长要学会发现学会总结，进而去充分认识自己的孩子，了解他们真正的需求，切忌认为孩子应该是什么什么样子的想法。
女儿适应能力比较差，两岁半左右，听说基本上孩子该上幼儿园了，我也就随大流让她上了，结果一个学期下来，三分之二的时间都是哭着上学；后来一个学期又哭了一半时间，那时候家里最大的课题就是如何让孩子高高兴兴地上学。女儿每天起床的时候，总问一句“今天要不要上学”，如果是肯定的回答，她则非常失望一副没有精神的样子，甚至拒绝吃饭穿衣服；如果跟她说是放假，她会欢快地一跃而起高呼“太好了太好了！”于是我经常给女儿说幼儿园有多好玩，一个人在家里多没趣等，但是好像一点都不奏效，女儿面对集体生活好像一点也没有兴致，老师说她基本上活在一个人的世界里。这种个性是否天生我无法论证，但是事实既已存在，我就急着去改变，那段时间说尽了幼儿园和老师的好话，可是女儿就是不接受。在我的眼里，孩子迟早要适应集体生活，不如及早接受，相信迟早女儿自然会习惯，但是忽略了女儿个体性的差异，女儿比较抗拒与其他小朋友交集，一下子被我们强制性地孤独地扔在幼儿园，自然不适应。现在想来，那时候我应该做的是，先做好充分的入园准备，做好动员工作，让孩子产生想去幼儿园的想法，再送去不迟，而非送去了幼儿园才做动员工作。这也是因为我犯了忽略孩子个性的通病呀。
三、培养积极乐观独立的性格最重要
所有的家长都怀着“望子成龙，望女成凤”的美好愿望，因此在孩子幼儿时期就开始有意识地让孩子去学习。但是我认为在孩子成长的路上，培养健康、积极、乐观的心态、塑造正直善良的人品是最重要的。记得女儿刚出生时，我给女儿许的愿意是“希望想想健康、快乐、聪明、自信、可爱”，这五项自然是按重要程度来排。现在看来，健康积极乐观的心态都是最重要的。保持健康积极乐观的心态，是培养孩子良好习惯和良好行为、塑造其良好人格的基础。孩子刚出生，是一张白纸，她眼中的世界首先来自于父母，因此，如果父母给她灌输的是快乐的生活理念，孩子自然会有所倾向。
我们全家对女儿言听计从，经常在她面前说她是家里的皇帝，家里的老大，从喂饭穿鞋子到看书，都由大人在边上伺候地稳稳当当，做亲子游戏时总是以“当第一”鼓励她。长期下来，发现一个可怕的事实，女儿非常害怕失败，不情愿去学习新的东西，对全新的事物没有兴趣，只执着于自己习惯的一些事物和事情。在新的事物面前，她总是说“我不会”就躲开了，在旧的事物面前如果没有取第一，她就不高兴不愿意再参加。在生活上全依靠家人，让她自己吃饭的时候动辄就说“我的手太累了，不能自己吃”，吃得慢吃得少，还说“我已经帮你们吃这么多饭了还要我吃”。天呀，女儿以为吃饭都是帮我们大人在吃饭呀，有时候让她自己看书，她就说“我又不认识字我怎么看呀”这时候，我们才想到长期以来对孩子的爱不是一种理智的爱，而是溺爱，对孩子的性格塑造是极为不利的。
四、引导、发现和培养兴趣比强制学习来得妙
在当今的家庭教育中，家长除了想方设法让孩子吃好、穿暖、不生病，更多提重视孩子的智力投资和开发，往往倾其所有让孩子接受各种各样的培训和补习。在女儿一两岁的时候，我就有意识地引导她去记数字、英语字母，女儿学得很快，经常有小区的阿姨说这个孩子很棒这么小就会说。。。。了，我也倍儿高兴。可是过了一段时间不练习，就全忘光了。反复这样，我就开始在三岁以前很少给她学东西，基本上是以讲故事为主。先生总是给我灌输育儿的理念，要让孩子放养不能圈养，给她一个快乐无忧的童年，是我们父母首先要给予的；我部分赞同，但是同所有的当代父母一样，我也有“不能输在起跑线上”的美好愿景，有时候看到身边同事的儿女们个个那么有出息，好像十有八九都是上名校，心里头那压力可大了。
三岁以后，我就开始想让她学东西了，先生不喜欢我给她报各类学习和培训，他说要把她放到农村里去玩泥巴去呼吸自由的空气，去寻求真正的快乐。我认为，玩耍是必要的，但是孩子兴趣的开始与培养也是不可放松的，这时候我赞成孩子去上各类培训班，但是绝不是学习性质的，而是让她慢慢接触各类东西，进而培养她的兴趣，发掘她的潜力，我主张广泛地报各类培训班，把所有的东西让她都接触一遍，然后根据情况选择她喜欢的或擅长的方面再去引导和培养，这是三岁之初幼儿应该做的一些事。所以奉劝很多家长，不要寄望于孩子学得多学得多快，不如顺其自然让孩子自己选择喜欢的去学习，这样孩子高兴家长轻松，何乐不为？
五、保留父母的威信，做好孩子的表率，做孩子的良师益友
老一辈常说，在家庭教育中，要有一个人扮演白脸一个人扮演黑脸，一个人对孩子好一个人对孩子严，让孩子懂得父母的威信，这些老话不无道理。如果父母双方都一样一味着让着孩子宠着孩子，让孩子当上真正的一家之主，以后才有得苦头吃呢。
孩子来到这个世界，一片纯白，于是与她经常接触的父母自然成了她模范的对象，所以总说父母是孩子最重要的老师，父母的行为直接影响孩子的行为，因此要做好孩子的表率，树立模范的形象。保姆走后，女儿跟着奶奶带，她奶奶有去超市拿一些包装塑料带回家用的习惯，作为后辈我不好说话，但是当我发现女儿每次去超市也会拿空袋子的时候，我就开始意识到大人行为对孩子的反作用了，奶奶说话直率脾气很急，经常会带个“屁”字，我自然听了反感，便是碍于长辈也很无奈，但是女儿学在口里，我就急了。很多时候，我得绞尽脑汗编造故事来对她解释这样做不好那样做不对，让女儿自然地接受我的看法。
父母不仅是孩子的良师，更是孩子的益友，不仅在于告诉孩子应该做什么不应该做什么，更重要地是站在孩子的角度，从孩子的眼光去看这个世界，去跟孩子交流，做孩子的好朋友，经常把自己当成孩子或把孩子当成大人进行平等地交流，有助于跟孩子的相处。
六、忌“管得太严、爱得过度”不如注意提醒
父母总是以孩子心智发展尚不健全来行使自己管孩子的天然使命。有时候对孩子管得过严，有时候又对孩子爱得过度，容易让孩子过于胆小、叛逆或娇纵。其实家长在做好表率之外，也要做好提醒。想想跟其他小孩子一样，都不喜欢太早睡觉，总是亢奋过头，这时候我不会强制性赶她到床上去睡，只是轻声地提醒她说“现在是睡觉的时间，你应该。。。。”长期下来，女儿自己就能严格按照我说的流程表，每天当大人提醒时间到的时候，她会很配合地去洗漱、喝奶、刷牙、上床。有时候，我先生喜欢跟她开开玩笑，经常故意挡在她面前让她无处可去，这时候女儿很急，经常大叫着“让开让开！”甚至对她老公大打出手，这时候，我出只消提醒一句“想想，你礼貌一点跟爸爸说，请让一下，爸爸肯定会让你的。”
这些话非常奏效，女儿也学会跟别人礼貌说话、文明举止了。有时候女儿做错了，把其他小朋友弄哭了，女儿总是认为借在别人，死活不道歉。这时候做为母亲，我不去骂她，而只是提醒她“妈妈觉得你也有错，如果你不道歉，你就少了一个好朋友了！”长期坚持下来，女儿学会了说“对不起”，虽然语气还是有点硬的。类似的提醒对孩子的成长也起着不可忽视的作用哦。
当然，家庭教育，对很多父母而言，是一个纠结的课题，却是永久的课题，绝非几言几语能够说明白的，也绝非所谓专业教材著作上生搬硬套，原搬照抄就可以的，它是要我们为人父母用“心”的，是一个非常艰辛的过程，是一段漫长的路程，更是一个不断研究和探索的过程，它绝不比我们职业生涯中的任何一个课题来得简单。但是我相信，每一个父母，只要怀着端正的态度、正确的目标，用心学习、用心发现、用心培养，培育良好的习惯、健康的心理和性格，您的孩子肯定是最最健康的！