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让生活元素奏响孩子成长的乐章
中二班 丁辣辣妈妈
【内容提要】
良好的家庭教育至关重要，文章理论的关系实际，具体阐述了应致力于培养孩子乐观的性格和幽默感，观察、探索实物的能力和表达能力，以及培养孩子成为喜欢交往的人，给人们启迪。
【关键词】
快乐 探索 表达 交往
【正文】
孩子能健康、聪明、活泼地成长是我们每位家长共同的心愿。对于我们家那位可爱的爱搞怪的Sunny公主也是一样，在我们心目中，她就是我们的小天使。我们的育儿宗旨是：“不要求孩子什么都会，而要多培养孩子对事物感兴趣。”孩子优秀道德品质的形成，完善人格的建立，不就是从感触众多事物的平凡生活中潜移默化而成的吗？生活在现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我们也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都无法绕过的。我们愿意把自己在引导教育孩子方面的一些的方法和经验提出来，与大家分享、探讨。
一、 培养孩子乐观的性格和幽默感。
快乐是家庭教育的前提。实践证明，如果失去快乐，不管家长花多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，从小培养孩子具备乐观的性格，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。
幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中能不断地制造欢乐，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。在我们家，笑声总是不断，辣辣有位爱搞玩笑的爸爸，在家中经常与辣辣做一些好玩的事，只要身边简单的一支笔、一块布、一个小玩具，一会儿就能让我们母女俩笑个半天。慢慢地感觉辣辣也多了份幽默，比如有一次，我说想改变一下发型，但是又不知道变了好不好看，她爸说可以让我在电脑里模拟一下。辣辣听到后马上就说，我知道我知道，“模拟一下”就是“我摸你一下，你就知道了”，哈哈，说得我们都大笑不止！
二、 培养孩子观察和探索事物的能力。
小孩子一般对周边的任何事物都充满了好奇，观察和探索事物是孩子的天性，所以在生活中，我们家长总是给予孩子细心地引导和启发，对于她的每一个发问，总是认真地倾听和解答。
一天吃晚饭时，爸爸问：“辣辣，一个正方形有几个角？”“4个。”“那剪掉一个角还有几个角？”辣辣很快回答：“3个。”辣辣爸爸呵呵笑笑，拿起桌子上的一个方纸袋，折掉一个角，然后问辣辣：“4个角折掉1个角，现在几个角？”辣辣仔细地数了数，好奇地回答：“5个！妈妈，剪掉角还变多了！那4个角都剪掉是不是就8个角了？”我说：“你是瞎猜的吧？”辣辣抢着说：“我就是动脑筋，用脑子想的！”看，多么可爱的回答。我继续问：“那剪掉2个呢？”，“6个”；“剪掉3个呢？”，“7个”。辣辣很快已经能够轻松地回答了。
现在城里的孩子忙于各种课外学习，却往往缺少接触大自然。工作之余的爸爸爱搞摄影活动，一有空就喜欢带着孩子到户外，去看郊外黄灿灿的油菜花，公园里五颜六色的郁金香，广场上成群结队的小鸽子。和孩子乘着和煦的春风，放放风筝，拍拍皮球，说说笑笑。接近大自然，呼吸着新鲜的空气，可以观察草木在发芽，虫儿在歌唱，鱼儿在游泳，小鸟在飞翔。可以跟孩子讲讲花草树木是人类的好朋友，它们吸收了脏脏的废气，吐出清新的空气，使周围的环境更整洁了，因此我们要爱护花草树木，保护环境、绿化环境。
三、 培养孩子的表达能力。
每个孩子都有较强的自我表现的欲望，在平时的生活、学习中，辣辣的表现也非常积极，对自己的想法和意见都充满自信。为此，我们在日常生活中，都会为孩子创造良好的、宽松的谈话氛围，通过谈话了解孩子的发音正确与否，词汇的掌握情况，语言表达能力的发展程度；按照孩子的意愿以及学习语言的规律，有计划地进行引导，充分培养她的语言表达能力。
有一次，我催辣辣快点吃饭。可她却说：“妈妈，你别催了，再催我这里就要伤心了！要不然我的感情就不舒服了！”第一次听到她用“感情”这两个字，小屁孩，怎么可能知道“感情”的真正涵义呢？等我再催她时，辣辣又重复了一遍刚才的话。于是，我反问小辣辣：那妈妈想问辣辣，你知道“感情”这两个字是什么意思吗？辣辣歪着脑袋回答：“感情就是有时笑，有时哭，有时生气。”呵呵，也大致能说出个意思来。然后，我赶紧跟辣辣讲解比如和爸爸的父女情，和妈妈的母女情，还有和小朋友们的友情等等，这些都叫“感情”，……
同时，在日常生活中，我们也会收集一些朗朗上口的童谣、绕口令和优美动听的儿歌，通过这些韵味极强的言词的刺激，往往可以帮助她清晰地发音，准确地表达，从而得到了语言方面的有效锻炼。同时，我们也经常带她去看看电影和儿童剧，参加一些儿童集体活动等等来开阔她的视野、增长她的见识，以积累起更多的生活经验。
四、 培养孩子成为一个喜欢交往的人。
孩子们从小免不了与小伙伴们交朋友，朋友间可以互助、分享、合作，共同成长。因此，我们非常注重辣辣与人交往能力的培养。平时，结合家庭的条件，充分考虑孩子的接受能力，让她做自己喜欢做的事，允许她能充分表达自己的想法和建议。这样有利于培养孩子的主动性、责任感、互帮互助精神，使其逐渐成为一个喜欢交往的人。
比如，幼儿园里举行的“三八”义卖活动，辣辣早早就准备好了两个漂亮的小书包，并特意嘱咐我要早点去。在活动现场，辣辣与我还当了一回义卖员，并且亲自跟老师一起把义卖所得款的一部分捐献给一位患病急需医疗费用的农村孩子。这些有意义的活动，不仅锻炼了孩子与周围小朋友一起互动的能力，也让她懂得了社会需要积极交往，需要互帮互助的涵义。
真的很有幸，我们的孩子能在新桥一幼这样好的环境里就读，又遇上了两位优秀的老师。幼儿园经常开展一些非常有特色的活动，我们作为家长真的受益非浅。幼儿园给了家长很多参与孩子一起活动的机会，我们可以跟孩子一起认真准备，然后一起享受参与活动的快乐。实践中，我们都会非常积极地参与这类活动，比如亲子游戏、家长会、公开课、各种有意义的活动等等。参加这些活动，对孩子来说意义非常大，她会觉得家长非常重视她，十分关爱她，能让她获得尊重，给了她力量，从而树立了自信心。相信在老师们的辛勤培育下，在我们家长的努力配合下，我们孩子的综合素质肯定会很快得到提高，各方面都会得到健康积极的发展。
总之，良好的家庭教育不仅能够正确地引导孩子，还能为孩子身心的健康发展创造一个良好的环境。作为家长，我们应该给孩子创造一个良好的生活环境，注重生活实践，抓住生活中的点点滴滴，时时处处事事皆教育！尽管我们在这方面做得还很不够，但是我们已经积极地去努力了。我们也从来没有想过要把女儿培养成某一方面的天才，我们只是想在女儿重要的人生起步阶段，做点父母应该做的事情，让她能够健康、聪明、快乐地成长！
【参考文献】
1、《灌输知识不如养护心灵》 作者：心若芷兰 泥胚网 2008.1.8
2、《把欢乐还给孩子》 作者：一路看花 育儿网 2009.5.7 |