第二次教研活动中班语言教案：秋天的颜色 发表时间:2010/4/13 10:55:58

• 第二次教研活动中班语言教案：秋天的颜色
  张洁慧
  活动目标：
      1、理解散文诗内容，感受诗歌所表达的秋天的色彩美的意境。
      2、尝试根据诗歌的内容进行情境表演。
  活动准备：
      1、布置秋天场景。
      2、多媒体课件
      3、配乐诗歌。
  活动过程：
  一、导入活动：
  小朋友你知道秋天吗？今天老师就要带你们去看看多彩的秋天，找找秋天美丽的颜色吧！放音乐《树叶》进场，
  布置秋天场景，打开多媒体背景图片（秋天的景色）
  你们喜欢秋天吗？
  秋天到了，秋天有什么变化吗？
  你都发现了什么呢？
  小结：秋天到了有。。。，秋天是一个美丽的季节，我们都喜欢秋天！
  二、欣赏诗歌、理解诗歌内容
  咦！老师发现秋天有很多颜色，我们今天就来听一首优美的散文诗《秋天的颜色》吧！
  （配乐散文诗）
  1．你觉的秋天美吗？美在哪里？
  2．刚才你听到了什么？你最喜欢散文诗里的那一句？
  2. 小草是怎么说的？（我们一起来学一学吧）为什么小草说秋天是黄色的？
  3. 枫叶为什么说的红色的？
  4. 白菊是怎么说的？为什么？
  5. 松树又会怎么说呢？为什么？
  小结：原来秋天是这么美呀，菊花、枫叶、松树、大地都说秋天到了有这么多漂亮的颜色，真是太美了，那秋天到了大地又会是什么颜色呢？我们再来一起听一听吧！
  三、第二次欣赏诗歌：
  幼儿观看课件，欣赏诗歌。
  1.大地妈妈是怎么说的？请你也来学大地妈妈骄傲地说一说吧！
  2.你知道绚丽多彩是什么意思吗？
  小结：原来大地妈妈说秋天是绚丽多彩！可真美呀！
  四、散文诗诗歌：
  这首散文诗真美，那我们也来当秋天美丽的花儿和树儿把这首好听的散文诗表演一下吧！
  （幼儿表演诗歌内容）
  五．延伸活动：
  你看到的秋天还有什么颜色？请你来说一说！
  小结：秋天有这么多漂亮的颜色 ，那现在我们一起去班级里和小朋友一起说一说吧！
   
   
  秋天是一幅美丽的图画，美在哪里呢？我乘上一片落叶做小船，要去看看美丽的秋天。
  一阵秋风吹来，我感到凉悠悠的，呀！秋天还送来一阵阵的香味，我看到秋天里有许许多多的颜色，真美！那秋天到底是什么颜色呢？
  我问小草。
  小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
  我问枫叶，
  枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。”
  我问菊花，
  有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。”
  我问松树，
  松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。”
  我问大地，大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。”
  啊！我终于明白了秋天美丽的颜色。