随笔 发表时间:2012/3/20 14:23:47

• 一位教育家说过：“没有爱就没有教育”。一位没有感情的老师，不是一位优秀的老师。老师只有通过慈母般的爱，才能走进孩子们的心中，取得好的效果。尤其，要对那些性格孤僻、不融于集体的孩子要更加百般呵护和疼爱，使他们敞开心扉，找回他们的自信！‘
  我们班有个叫谢一航的小朋友，性格内向，不爱说话，只自己闷在活动室里，不和小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏。这让我感到非常苦恼，我曾多次跟他交谈，但收效甚微。我想对于这种孩子，老师就要给予更多的爱。
  一、用爱鼓励幼儿融入新的团体
  小小班孩子刚刚从家中走进幼儿园，“家”是他们生活的全部。爸爸、妈妈对他们无微不至的照顾，让他们感受到了人间的幸福。所以，我想用爱来鼓励谢一航尽快适应幼儿园的新生活。俗话说：“兴趣是最好的老师”。我请小朋友来做“娃娃家”的游戏，请小朋友们把活动室当成“自己家”，让孩子根据自己的兴趣和要求来扮演角色。我趁机到航航身边，用亲切的话语和他交谈，让他从我的眼神、表情、语言中感受到我对他的爱，并精心照顾他，使他体验到老师对他倾注的慈母般的爱，消除他的恐惧心理，让他感到安全、温暖。谢一航似乎感受到了我对他的爱，也拿着布娃娃做起了“妈妈”，我记得有一首歌中唱到，有付出就有回报。我们爱孩子，呵护他们。孩子自然会用“意外的惊喜”来回报我们，这是多么的温馨和幸福啊！
  二、用孩子爱做游戏的特点，对孩子进行和朋友之间友好相处的培养
  功夫不负有心人，通过这两种方法的练习，渐渐的谢一航小朋友变了，他能主动和小朋友一起游戏了，活动课上有了他朗朗的读书声，户外场上有了他活泼的游戏身影，他终于接受了新的家园！