活动背景
时间：1月10日下午
? 地点：新桥一幼
? 活动：幼儿命题现场绘画比赛
? 主办单位：温州都市报专刊副刊部
? 温州市心桥幼儿教育发展集团、新桥一幼
幼儿上绘画班，家长们趋之若鹜，唯恐孩子落后。幼儿绘画到底为了什么？孩子们应该怎么画？难道仅仅是教他们把太阳画得更圆把幼儿园画得更漂亮？日前，本报与温州心桥幼儿教育发展集团下属的新桥一幼联合组织了一场以“关注海啸奉献爱心”为主题的命题现场绘画比赛，并聘请了鹿城区教育局教研室和少美校的专家现场点评。
幼儿绘画，画什么？
与其说这是一次绘画比赛，倒不如说是一堂融情感教育和绘画教育的特色观摩课。公布命题之前，新桥一幼绘画兴趣班的三十余位小朋友，被集中到幼儿园的多媒体教室，观看了一段近期发生在东南亚地区的海啸的实况录相。身处灾区人们的那种恐慌、痛苦和无助的表情，深深地感染了似懂非懂的孩子们，并由此引出了绘画的命题：关注海啸奉献爱心。
绘画比赛的现场被安排到了新桥一幼铺设塑胶跑道的操场上。几十个孩子或面对画板、或端坐小桌前或席地而卧，从构思到勾线到填色，开始了他们的创作。这个在大人眼里只能与捐款捐物相联系的爱心题材，在孩子们的思维里却延伸出了几十种诠释：房子倒了；太阳哭了；鱼哭了；小马驮着苹果、小鸟衔来食物、小朋友提着书包放入捐款箱；外星人也加入了救援的队伍……孩子们稚气的讲述更赋予了整张可爱的童画以温暖的情感。
最后几位专家从创造力、想像力；讲述能力；构图及色彩四方面，给参与活动的孩子的作品评奖点评（获奖作品附后）。
幼儿绘画，为什么？
是画笔丰富了孩子们的想像力，还是他们的想像力丰富了画面？这个类似于先有鸡还是先有蛋的问题，其实质就在于幼儿绘画的目的和意义。
? 林珊（鹿城区教研室美术教研员）
幼儿绘画教育的目的，除了提高他们的技能技巧和审美能力外，最主要的是通过手、心、脑的并用，开发他们的想像力，拓宽他们的思维空间。所以幼儿绘画教育如果没有导入人文的东西，没有与生活相关联的情感教育，只是照着范画作画，没有足够目识心记的东西让他们展开联想，不仅是教育的失败，对孩子的思维发展也是有碍的。
我极力主张，老师要引导绘画的孩子，将从绘画过程中学到的对色彩、形状的感悟延伸到生活中，把技能技巧转化为一种内在的“资本”。
? 马胜凯（市少美校校长 现兼任新桥一幼美术辅导老师）
我们每个人都知道，绘画就是将眼睛所见，引起内心冲动而通过手的动作描绘出一个“无中生有”的世界的活动。我不否认绘画能培养开发幼儿的想像力，但我最看中的还是孩子们最本质最纯朴的情感表达和世界在他们头脑里的反映。因为这是他们在语言表达能力不太完善的情况下，与大人沟通的一种方式。我们最好不要把大人的思维强加给孩子，还自以为是丰富他们的想像。
? 张静（少美校业余教师，现兼任新桥一幼美术辅导师）
? 从我执教美术十余年的经验来看，学过绘画的孩子和没学过的孩子的区别不仅仅在于色彩、构图等技巧上的差异，他们对周围世界的观察能力、自我情感的表达能力上也很不一样。
没学过绘画的孩子画的天空只有一种色彩———蓝色，而学过绘画的孩子，所画的天空有时会带有一些紫色，那是因为他们仔细观察到了晚霞染红天空的美丽景象。用观察力丰富画面的同时，更充实了他们对大自然的感悟和想像力。
? 陈蓉蓉（新桥一幼园长）
我们的美术教育要给孩子创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式，大胆地表达自己的情感、理解和想像，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受，分享他们创造的快乐，并让他们从老师和家长的评价中得到自信。
虽然对于美术教育我是外行，但个人认为美术教育也应该和情感教育相结合，通过情感教育，激发孩子的想像空间，让孩子用自己的笔，画出他的情感体验。这也是这次活动确定主题的初衷。
幼儿绘画，怎么看？
专家肯定了幼儿绘画既能提高观察能力，又能开发想像力，那么学龄前孩子是否应该“全民动员”去学绘画？有意思的是，专家们对于这个问题的看法却截然不同。美术教师张静认为，天才来之于勤奋，很多少美校的孩子都是在不断努力后才出的成绩，所以她认为学龄前孩子应该多接触、欣赏优秀的美术作品，如果有条件，最好让孩子学学绘画，开启他们善于观察的眼睛。而教研室林珊老师和少美校教研组长梅红则认为，“强扭的瓜不甜”，孩子要想学好绘画，需要一定的天赋和兴趣，否则学起来会很吃力。不过对于幼儿学绘画，家长们盲目热衷的现象，专家们的看法却出奇地一致，她们建议家长不能简单地以“画得和老师像不像”来评价孩子的作品，因为他们的想像是天马行空的，用死标准框住孩子的思维，反而不利于孩子成长。同时专家们也希望更多家长能从此次活动中得到启示。
优秀作品点评
? 1号作品作者：陈怡彤
太阳哭了，小孩逃生爬上了树，海水淹没了房子和城市，有人抱着断木顺水漂流。
获奖理由：画面色彩丰富，富有童趣，想像太阳哭了，符合孩子心理特点。
2号作品作者：杨俊浩
海啸发生后，小朋友落水了，外星人前来救援。
获奖理由：构图和色彩不是最好，但想像丰富，也说明幼儿平时知识面较广。
3号作品作者：林豪
小朋友在灾难中失去了父母，太阳也哭了，幼儿园小朋友赶忙给他捐款，和他做朋友。
获奖理由：有情感，有想像，构图和色彩搭配都较好。
原文链接：http://www.wzdsb.com.cn/gb/content/2005-01/14/content_188638.htm