让班本课程充满生命活力--鹿城心桥二幼教师班本课程展示分享活动 发表时间:2021/1/22 18:48:00

• 让班本课程充满生命活力

  --鹿城心桥二幼教师班本课程展示分享活动

  为进一步推进课程游戏化深入开展，推动幼儿园课程改革，1月20日我园开展了主题为“让班本课程充满生命活力”的班本课程展示分享活动。本次课程展示评比我们通过前期的培训学习，到教研组审议，最后进行展示分享，始终围绕“课程追随儿童”的理念而展开，要求原创，交流展示各班自己的班本课程故事。

  各班教师着眼于幼儿的已有经验，追随幼儿的活动兴趣，以幼儿的自发行为、教师的预设、实践活动以及家长参与等多样化活动挖掘有价值的课程元素。在活动前，教师从课程背景、思维导图、实施过程、反思等方面，采用ppt展示与解说相结合的形式，在分享展示过程中，老师们结合课件声情并茂地讲述着她们与孩子们的故事。参加班本课程故事分别有：托班的《甜蜜“柚”惑》、小班的《奶粉罐、大变身》、《桔子正浓时》，中班的《落叶的畅想》以及大班的《“绳”其之旅》和《寻找温州一角》，教师们通过一个个真实鲜活的案例讲述着幼儿的学习与发展。课程实施过程中，教师始终追随幼儿的兴趣，鼓励幼儿自主表现，通过直接感知、实际操作、亲身体验获得自我发展的独特经验。

  活动结束后，夏园长和张老师对本次活动进行点评：六个班级的班本课程展示，各具特色，充分体现了以幼儿为主体，同时也展现了班级教师的智慧与特长。在肯定的同时也提出：课程建设需要设计与构思，要制定好课程脉络图。

  班本课程建设任重道远，班级教师是课程的开发者，从开始做班本课程建设至今，老师们对班本课程的概念从模糊不清到逐渐清晰，最大的收获在于老师在课程开展过程中得到锻炼与成长，孩子在课程实践中得到自信和快乐。