做真实课程 叙童真故事----鹿城心桥二幼课程游戏故事分享会 发表时间:2019/12/20 9:47:00

• 做真实课程   叙童真故事

                  ----鹿城心桥二幼课程游戏故事分享会

  课程故事是教师观察、分析、解读幼儿的一种途径。12月12日，鹿城心桥二幼进行了“课程故事分享大会”，它让教师们对于自己在教育过程中的角色有了新的定位——教师不再是单纯的观察者、倾听者，而是帮助幼儿克服困难，解决真问题的引导者。

  分享活动中一个个生动的故事，让我们对课程游戏故事有了更加直观的了解和认识。陈苗苗老师的《搭搭乐》就非常有意思，故事中她细心地记录了孩子们搭建的乐趣，整个活动围绕孩子们的发现、关注的问题层层展开，步步深入，鼓励孩子大胆尝试，勇于表达，激发了孩子探索搭建的热情，发现了探索乐趣。刘琼老师的《五马街的故事》则是通过“老香山”、“温州大酒家”和“五马街”的三个脉络叙述了温州五马街的故事，和基于儿童视角的课程理念彰显无疑；还有叶秀芳老师的《四轮滑梯》通过孩子的探索、发现问题、调整、再生成游戏孩子们玩出来不一样的四轮滑梯，叶翔老师《蛋宝宝我来保护你》中，老师和孩子们基于蛋宝宝碎了的困惑，通过各种体验活动探索如何保护蛋宝宝，幼儿在直接感知中收获了宝贵的经验和珍贵的情感体验。

  整个活动每位教师都把自己在一日过程中以及课程中与孩子们发生的一些有趣真实的故事，结合PPT的形式呈现在众人眼前。从看到表象的课程活动到深入了解课程游戏开展的幕后故事，分享了课程游戏开展的经验，引发了在场每一位教师的思考、共鸣和讨论，通过此次园本研修培训活动，老师们用心体会，在感悟中交流互动，对“课程故事”的理解更加清晰明了，直面撰写“课程故事”中所发现的真问题展开，老师们不仅在课程撰写得到了提高和锻炼，更是在课程理念与实施方法上得到了内化和升华。