经验共享，共研审议
--鹿城心桥二幼主题审议教研活动
为进一步跟进主题审议的实施，让课程更适宜儿童的需要和发展，11月21日中午，利用幼儿午休时间，鹿城心桥二幼的教师们开展了基于儿童经验的主题审议推进研讨活动，以提高教师的课程意识和儿童意识。
活动中，业务副园长张老师从“主题审议的过程和关注点是什么?”进行解读,并要求教师始终聚焦四个关键词:解析、定位、架构和反思。随后，带领大家以平行班教研组为单位进行了一次“聚焦主题审议”的头脑风暴活动。
此次教研以平行班为单位，分成5个小组分别选取一个主题进行深度地剖析。小班段审议的主题是《你好！水果宝宝》和《我是小可爱》，中班段审议的主题是《布的世界》和《温暖的家》，大班段审议的是《我们的城市》，审议中要求教师能结合园本特色，依据儿童发展所需的经验线索，从幼儿的视角出发基于幼儿的经验兴趣设计展开活动。紧接着各组代表老师们本着从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了调整和改进。此次主题课程审议中更加注重了对教材基本理念的理解，从而提高课程实施、课堂教学的质量。最后张老师肯定了老师们的努力与成果，同时也提出了明确主题审议的四个内容:审议目标，主题网络图，主题内容筛选及环境创设。
通过此次活动，每一位老师对课程审议有了深入的了解，促进了教师的专业化成长，同时为教师在主题审议的形式和方法上提供了相互学习、相互借鉴的平台。
