互评互学 共赢共进——鹿城心桥二幼园环境创设评比活动 发表时间:2018/4/17 17:11:00

• 互评互学 共赢共进

  ——鹿城心桥二幼园环境创设评比活动

  《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为进一步诠释 “环境育人”的理念，4月12日下午，鹿城心桥二幼开展环境创设评比活动。  

  本次评比内容包括班级主题墙布置、区角活动创设及班级整体布局等。各班班主任介绍各班环创主题设计理念、色彩搭配原则、区角活动的设置和整体环境的搭配。中班老师的想法独具匠心。老师们用巧手给小朋友们做了一套设备齐全的音乐器材。大班的老师给快上学的大班孩子们制作了“麻将天天乐”。小朋友们玩中学，学中玩。小朋友们通过玩麻将更加深刻地了解了数字的加减运算。在观摩评比活动中，我们不得不感叹老师们对工作的满腔热情，佩服老师的心灵手巧。浏览了各班之后，总体感觉为：各班级的环境各有特色，在所创设的区域区内，教师对投放的材料都能考虑各年龄段幼儿的发展水平和兴趣点，使环境为教育教学服务。每个班都有值得我们学习的地方。思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义更是远远超出了评比本身。当然，参评老师们也给出了一些建议，比如中班的器材投放上可以向其它年龄段学习，器材更丰富些！同时，通过本次评比，让我们对环境创设又有了新的思考：在投放材料上，教师要充分考虑投放物的各种玩法，以及活动对孩子的发展等。