行·歌 —— 鹿城心桥幼儿园上陡门园区2019年暑期园本培训 发表时间:2019/8/31 21:33:00

• 行·歌

    —— 鹿城心桥幼儿园上陡门园区2019年暑期园本培训

  
  

  成长是一首歌，

  我们边走边唱，

  彼此分享互相陪伴，

  一起行走，

  共同面对。

                   

       为加强幼儿园教师队伍建设，提高道德素养和专业能力，牢固树立教师的良好形象，鹿城心桥幼儿园上陡门园区于2019年8月26日至8月28日开展为期三天的暑期园本培训。

  培训前，南卫平园长带领大家利用暑期时间召开不下五次的线上、线下筹备会议，群策群力，结合教师自身需求以及园本现状，贴身制定出一份园本培训计划。并进行全园分组认领板块，由其中一人负责牵头，全体教职工共同参与园本培训的筹备以及实施，最后以团建、安全工作、家长工作、一日流程、案例分享会五个篇章进行开展。

  

  

  

  

  

  

  

  
  

  第一篇章 “凝心聚力 筑梦前行“团建篇

  26号早上，第一场培训准时拉开序幕，第一场是“团建培训”，组织团建不仅仅是为了更好地工作，更重要的是通过团建，认识自己，更好地生活更好地做人，工作不是人生的全部，但人生的价值有时候往往需要工作来体现。当然工作中会出现很多不可抗拒的因素在牵绊着我们更好的前行，而团建培训就是让大家一起来面对这些牵绊我们的因素，共同去认识它，克服它。

   欢迎入场：

  

  破冰热身

  

  

  
  

  

  

  

  

  

  

  游戏：一块，五毛

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  游戏：神笔马良

  

  

  

  

  分享总结

  

  游戏：人形梯凳
  

  

  

  

  

  

  自我认识

  

  

  

  游戏：你有我没有

  

  

  

  

  

  

  

   游戏：情绪气球

  

  

  

  

  故事分享

  

  

  南园长总结发言

  

  

  

  

  游戏律动

  

  

  给自己的一封信

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

   游戏：项目管理金字塔

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  本次团建通过：凝聚力、职业倦怠感、情绪调节、自我价值、拖延症这五个方面，以游戏体验、分享总结、提炼精神的方式展开。一个团队最重要的就是凝聚力，团队精神的最高境界也就是全体成员的向心力和凝聚力，但工作中也会出现大家常说的职业倦怠感。我们通过游戏让大家体验凝聚力的重要性以及团结的力量，并带领大家一同认识分析认识自己的工作状态，找出调整的最好方式，自我疏导自我调整，更好地投入工作。再通过游戏提炼情绪是会传染，通过故事提炼有情绪时的选择，以及正确地宣泄方式来调整自己的情绪。影响情绪还有一种重要的因素，就是自我价值的认识，我们也是通过游戏提炼帮助团队成员将所培训的知识运用到工作中，不断地完善自我，认识自己的价值，在工作到了一定时候激励自己继续前进。全体教师还现场为自己制定目标及理想，激励自己完成目标获得成就感，肯定自我价值。说到完成目标，我们需要的就是执行力，在执行力的游戏体验中，我们深刻体会完成任务的意愿和完成任务的能力是多么重要。当然，阻碍我们的执行力还有一个很重要的因素就是拖延症，我们跟大家分享了一个很好玩的游戏，这个游戏是关于时间管理的，确切的说应该叫生命管理。通过这个游戏，教师们有了深度的思考，对时间以及都生命有了更直面的认识，对未来有了紧迫感，对工作对生命有了更深刻的规划。

   

  本次团建，无论从形式还是内容以及筹备都充分展现了团建的精神，真正实现了一个团队的凝聚力。

   

  第二篇章  “安全知识我知道”安全知识篇

   

   第二天的培训围绕安全知识，和家长工作展开专题讲座。安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师安全意识，加强安全教育工作，增强教师在突发事件中的应急能力，我园保健医生对幼儿园的相关安全知识进行普及和学习。

  

  邀请就职于中西医结合医院，从事护理工作16年，并兼职红十字会初级应急互救培训项目志愿服务，曾荣获温州市红会“最美志愿者提名奖”、“温州市优秀护士”、“浙江省优秀住院者”的黄秀茶护士，进行安全知识讲座，讲座主要以海姆立克急救法及意外伤害紧急救护知识为主，为保障幼儿的安全杜绝意外事故的发生，培训的现场教师们一边听一边操作并认真做好笔记。最后由附园长胡晓华教师针对参加鹿城区教育局举办2019年教育系统校园安全工作专题培训中的《校园事故预防和危机处理》进行分享。开展此次安全知识讲座培训，使我园教职工进一步了解安全知识、紧急救护知识，真正掌握基本的现场急救技能，更好地为幼儿的安全保驾护航。 

  

  

  

   

     第三篇章“守望相助”家长工作篇

   

        为了增加家长对幼儿园的了解，加强幼儿与家长的沟通，真正达到幼儿园携手共同培育孩子的目的，第二天下午我们进行了一场"守望相助之家长工作”的培训 。我们从家长工作的重要性，家长约谈，红帽子志愿者，现代信息技术如何应用于家长工作，“奇葩说”这几个版块来进行分享，多方面反映了家长工作的细微之处，也为今后教师们如何做好家长工作指引了方向。

   

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

   

  第四篇章“一日生活之我见”一日生活流程篇

   

  第三天的培训活动围绕幼儿园一日生活、以及案例分享进行培训。幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证，为进一步优化一日活动，提高保教质量，引领教师关注细节，做细、做实幼儿园一日生活的每个环节，我园组织教师进行了“一日生活之我见”园本培训活动。

  首先由杨样副园长给大家详尽地讲解了《幼儿园一日生活常规》，使大家直观地掌握了幼儿园一日常规内容，明确了教师的职责和要求。之后，由虞亚琪、廖雪纯和林晓佳三位教师争对不同年龄段与大家分享班级一日生活之所见所想所做。最后，大家就自己在教育教学活动中碰到的困惑进行了互动交流，从中受益匪浅并针对所学内容进行了知识抢答，温故而知新。通过本次培训活动，新教师们了解了一日常规的内容以及重要性，所有的教师们对一日常规有了更加明确的细致化的认识，促进了教师们的专业发展，也促进了幼儿园一日常规的科学化、细致化的发展。

   

  

  

  

  

  

  

    

  第五篇章 “分享与收获”案例分享篇

   

  最后我们举行了案例分享会，教师之间彼此分享，彼此交流，让思维的花火相撞，绽放出最美的光芒。我们从什么是案例分析，为什么进行案例分析以及如何进行案例分析这几个方面展开，由各年龄段以不同形式展开案例分享。在大家热烈的讨论下，我们总结出了许多在日后能够使用的解决办法。案例分享不仅仅是让教师们互相交流，更多是通过案例的分享让彼此有借鉴和预防的作用，从而促使教师们用更有爱的眼光看待孩子，更专业的方式对待孩子。

   

  

  

  

  

  

  

  通过这三天的培训，我们在专业能力上有了提高，同时也找到自身发展的目标与方向，以更积极的状态和饱满的精神迎接新学期的开始，更好地服务孩子与家长，未来我们也会经过不断的学习，获得更多的能量和激情，给予我们所热爱的幼教事业。

   

  文：何熙蔓、虞献珠、廖雪纯、林晓佳

  图：本园教师