小班思维活动课---三只小熊--分饼干 作者:  周琼秀    发表时间:2013/9/23 15:35:08

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                           三只小熊--分饼干
  活动目标：
  1、理解圆形、方形、三角形的基本特征。
  2、正确判断饼干的基本形状，并根据形状进行归类。
  活动准备：
  1、小熊卡片。
  2、饼干卡片。
  活动过程：
  1、引入活动
  1）、教师出示3张小熊大卡片，引导幼儿园观察小熊身上的图形标记，并说出是什么形状。
       森林里住着三只小熊，他们分别是小白熊、小灰熊、小棕熊。这三只小熊喜欢穿不同图案的衣服。它们衣服上的图案分别是什么形状呢？
  2）、这3张图形卡片分别是哪只小熊喜欢的呢？
   2、出示饼干。
  三只小熊最想吃自己喜欢形状的饼干。这些饼干分别是哪只小熊喜欢吃的呢？你来帮小熊分饼干吧。
  先将三只小熊的卡片摆放在桌子上，然后将小熊喜欢形状的饼干摆放到它的旁边。
  3、总结的时候，引导幼儿说一说归类的理由，帮助幼儿总结3中基本图形的特征。
  4、游戏。
  给小熊送饼干：3名幼儿各拿一张小熊大卡片，扮演小熊，其他幼儿每人选择一张饼干大卡片，按饼干的形状对应送给3只“小熊”。（角色换过来玩）
   
  体验思维的乐趣：                              
       今天是孩子们第一次接触幼儿园思维游戏课程，活动上当我出示三只小熊卡片时，孩子们的兴趣一下子就提高了，以故事的形式进入主题，让孩子们知道三只小熊的衣服上的形状。班上的孩子几乎每个都能一一说出圆形、三角形、正方形。在操作的过程中《分饼干》，每个孩子能根据老师提出的要求一一摆放处来，个别孩子有点困难，但能在老师的引导下改正过来。 
       今天孩子们在思维游戏中体验到了乐趣、收获了快乐！