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同样给予肯定

已有 465 次阅读 字数(208) 2010/5/28 21:03:22





 
    我以故事“小白兔买铅笔”，这个拟人化的故事情境，让孩子们从中面对要解决的问题。我先列出算式15－9后，请孩子们借助小棒进行独立思考，再在小组交流自己怎样算出得数的。小朋友们用各种各样的方法得出了答案。晶晶的方法是用一根一根地减，得出6根。这种方法，虽然并不高效，但是她经过思考想出来的，应当给予肯定。晶晶的数学在班级里还是算可以的，老师希望晶晶多多动脑筋，还有很多方法可以算出答案哦。晶晶，加油！

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张陈想

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