劳动之星
已有 459 次阅读 字数(404) 2010/5/28 21:03:22
下午活动课结束后，我在教室里一转，发现教室的每一个角落铺满了纸屑，桌椅东倒西歪，小小的教室里变得一团糟。看来，孩子们对班级卫生意识不够强。于是，我发起了“爱班主义”教育，发动小朋友们的力量大声的说道：
“小朋友们，等等叶老师马上要来检查了，快快把垃圾捡起来，拿出扫把扫一扫，桌子排一排。”
想不到简短的一句话得到了很好的效应，说时迟，那时快，懂事的晶晶马上冲进了放扫把的小屋里，拿出扫把有模有样的扫起来。孩子们的热情是有传递性的，好多小朋友看到几个懂事的孩子在做，看在眼里，把自己那一方土地清理了一遍。顿时，教师里非常热闹。
“今天，你是劳动之星吗？”我会这样问孩子。“是”，在孩子们兴奋的呼唤声中，我知道，今天每位小朋友都主动打扫教室了，这些一颗颗小小的星星已不单纯是一颗小星星，它是孩子们努力劳动的成果的回报，是集体感召下“为班级而增光”的一种动力。
今天，晶晶你是劳动之星。