认识日历
已有 353 次阅读 字数(786) 2010/3/12 9:08:02
大班计算活动《认识日历》
活动目标：
1、认识日历，了解一年有12个月，大部分有30天或31天，一年共有365天。
2、引导幼儿知道日历是记录或查看时间的工具，学习查看它们的方法。
活动准备：
自制外形的房子状的2010年1月—12月的日历，生日列车，日历人手一份。
活动过程：
一、幼儿观察1座“房子”，引起兴趣。
今天，老师给你们带来了漂亮的房子，我们一起来看看吧！
二、认识日历
1、咦！有几间房间？（12间）它代表什么有谁知道？（12间代表12个月），里面住着谁？（数字宝宝）
2、这些数字宝宝怎么排队的？（从小到大的顺序排列）
3、哪几间房子住的数字宝宝多？（1、3、5、7、8、10、12月份，叫大月）
4、哪几间房子数字宝宝少？ (4、6、9、11月份，叫小月)
5、12间房子里哪座房子特别不一样？（请一名幼儿将它找出来。）哪里不一样？一个月有多少天？（2月份最特别，只有28天，叫平月.）
小结：一年12个月，一个房间代表一个月，每个数字代表一天，大部分月份有30天或31天。
三、幼儿操作
师：在刚才的学习中，我们认识了日历，今天老师为小朋友们准备了台历，我们拿出来看看吧！
1、在日历上你看到了什么？你们知道日历有什么用？
小结：小的数字表示日；还可以知道是星期几，通过日历我们可以知道今天是几月几日，星期几，日历还可以帮助我们记录和查看时间。
三、操作游戏
1、现在你们会看日历了吗？老师说你们找。
2、昨天是几月几日，今天是几月几日，明天是几月几日？
3、请你们在台历中找找自己的生日。
4、除了自己的生日，你还知道什么值得高兴的日子？找一找。（如五一劳动节，六一儿童节、十一国庆节等）
四、游戏——生日列车
师：请幼儿坐上自己的生日列车到教室里，把刚才学到本领告诉同伴们。
蔡艳丹