童心共建 绿色环境（上）
已有 720 次阅读 字数(2020) 2022/4/12 15:51:28
童心共建 绿色环境幼儿园环境是重要的教育资源，它给予幼儿美的感受，激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。为了充分体现环境育人功能，发挥环境在教育教学中的作用，我们二幼在创建前期花了不少心思，动了不少脑筋，这学期在全园老师的共同努力和家长们的配合支持下，环境创建取得了一定成效，现就有关情况向各位领导汇报如下：本学期我园环创的主题是森系环保系列。进入我们幼儿园，首先映入眼帘的是一片原始的绿，以及两棵茂密的大树，幼儿园宛如一个小森林。因此本次幼儿园整体的环境创设以森系理念为主线，主色调为绿色。在环创创设的同时，我们以幼儿的参与为主线，创设一幅幅富有主题、立体多样的画面，拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象，让幼儿在其中受到美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是大自然的乐园，生活的乐园，成长的乐园。一、室外环境 因园制宜 我园在三楼，没有独立的室外场地，于是因园制宜将奥利匹克广场、楼梯转角、大厅展示区归为室外环境 。我园虽没有属于幼儿园的独立的户外场地，但却有着得天独厚的奥林匹克广场，我们借助奥林匹克大广场，充分利用空余的场地。让幼儿园的孩子到操场上进行拍球、跳绳、跨栏、呼啦圈等一些器械运动。以及幼儿做操、体锻和饭后散步等等。我园开展的的足球延时活动，更是借助了这样现有的场地，孩子们在足球场地上尽情的玩球练球踢球。有了如此宽敞的户外场地，恰好填充了我园孩子的户外运动时光。包括我们的植物角也是如此，于是我们利用幼儿园两个楼梯的转角进行布置，作为我们幼儿园的植物角，特别在集团后门的楼梯转角我们利用了废旧的轮胎作为置物架，既能点缀转角又体现废物再利用的环保理念。1、室内展厅多样灵活化：三楼入门的大厅，我们作为幼儿园活动的展示区，本次大厅展示的作品就是结合本次森系环创主题，由家长和孩子利用周末亲子时光一起用废旧的材料进行二次创作呈现的各种，昆虫、鸟类、动物、花等等。充分利用家长源，资让每位家长参与到环创的过程，让每一次的环创和活动更加的有意义。二、室内环境 物尽其用 班级环创主题式：本次我园打造主题沉浸式环境创设，将大环境和班级环境相融合，整体呈现具有打造成一个我园特色的环创。各班级以森系为背景，打造以花、鸟、昆虫、森林、动物、环保为每个班级的主题式环境创设，各班级根据本班主题的特点将班级的主题墙、家园联系栏、吊饰、墙面等进行布置和装饰。我们二月底开始着手环创内容，从一开始的主题头脑风暴，到研讨每个主题需要呈现的内容，再到后来的如何与月主题相结合，我们边创设边研讨，终于在三月中旬每个班级环境都精彩纷呈，各具特色，我们还举行了一次园内的环境创设评比，评比活动采取参观与汇报的方式，全体教师先对各个班级环境进行参观，再集中听取汇报，各班老师非常认真，准备了PPT及文稿，全面细致地介绍班级主题文化、班级主题墙布置、区域创设、家园互动、幼儿作品及班级整体布局的设计意图和设计理念。大家一起交流一起分享班级的独特之处，同时把看到的不足及时与该班老师进行交流、分析，寻找更好的解决方法，使各班的环境得到更高的优化与提升，也就有了今天大家看到的比较完善的班级环境。更重要的是，所有班级的环境不局限于当下的创设，都具有灵活性和再生性，比如：中二班是“动物王国”大主题环创，他们班的大主题墙上呈现的动物是可更换的，孩子们可以在不同时段认识不同的动物，也可结合班级主题教学活动和英语教学活动进行串联，让这面主题墙成为孩子们的学习墙和互动墙。大一班以环保为背景，教师在选材时，将有关环保的再次利用的废旧材料装饰班级墙面、挂饰、主题墙、家园联系栏。与此同时，她们的环创也是可变化的，如主题墙这次是以纸筒为主要装饰材料，下个主题就会以其他废旧物品为装饰材料，包括吊饰，区域材料也是如此。小二班以鸟类为为主题背景，以不同鸟类和鸟类相关的知识开展活动，不断延伸。为了使班级更具有沉浸式情景，教师将原来的图书角，更换成现在的鸟类图书窝，在鸟类图书窝中按要求投放不同的书籍，第一层根据背景主题投放各种有关鸟类的书籍，第二层根据班级的月主题投放相应的图书，第三层根据班级为沉浸式英语的班级，投放有关英语绘本。各个班级在整个环创的过程中，都要求每个装饰材料是“活”的，可以时刻根据主题内容进行更换的。渗透英语，更在班级中进行体现。小二班和中二班是一中一英班，班级的英语词汇量相对来讲会比较大，那么我们就做了一块班级主题互动墙，根据每月主题内容可以实时更新（视频播放）。各班级的吊饰、墙面展示品都要作为幼儿的作品展示区，可以实时灵活更换。本次环境创设我们还充分运用了家长资源，让家长利用周末时间带孩子去大自然中收集各种有用的材料，在家和孩子们一起制作环保手工作品带来装饰班级，大二班家长用废旧材料做出各种各样的昆虫、中一班的家长在木块上进行各种创作、小一班家长用不同材料制作出各种形态的花朵等等。都说家长的资源是无穷的只要你有想法，就会给你意想不到的创作品。