亲子阅读
已有 464 次阅读 字数(1504) 2021/6/26 20:35:54
亲子阅读体会德国专门研究全民阅读的专家认为，“如果一个人到了13岁或最晚15岁，还没有养成阅读的习惯和对书的感情，那么，他今后的一生中很难再从阅读中找到乐趣，阅读的窗户会永远对他关闭。”提到亲子阅读的心得，结合自己亲子阅读的历程，发现了些许收获，我认为要开发孩子的早起阅读能力。需要注意以下几点：1、确定阅读计划不同年龄段的孩子阅读能力发展都不一样。在4周岁之前我主要是让亲亲感知和辨识语音，发展她对语音的敏感性。因此，我在阅读方面运用了念儿歌童谣、听儿童歌曲、讲故事（重点）等方式，通过各种绘声绘色的有声语言充实孩子的世界，让她在听的过程中被动地不知不觉地扩展口语词汇量，丰富其口语表达。另外，抓住幼儿爱听故事的这一心理特点，经常地向亲亲讲一些健康的、积极向上的有益的故事，以满足她的好奇心和旺盛的求知欲望，丰富她的想象世界，从中获得许多知识。在讲故事时，要选择情节简单、思想鲜明、语言优美的故事。故事可以把幼儿带到广阔的天地，增长知识、启发想象、锻炼记忆。经常听故事的幼儿，可以从中学习语音、词汇、模仿成人说话，听故事对儿童连贯性语言的发展启示很大。听故事是幼儿生活的需要，是心理发展的重要途径。但听故事对家长也提出了很高的要求，如普通话最好标准一点；家长应懂得如何用通俗易懂的语言、形象的语言和表情、手势来表达故事情节等。4周岁之后的阅读就重在拓展孩子的主动思维和语言表达能力，在跟孩子亲子阅读的同时，还要提问题，或者让孩子复述故事，或者提问她的体会，也可进行角色扮演，通过各种方式让其积极参与阅读，帮助她更能理解绘本，并能将故事完整地按一定故事情节记忆下来，以培养她的逻辑思维能力，为学前打好基础。另外，在与孩子共读的过程中，还做了认读文字的初步尝试。我平时比较注重培养亲亲的观察能力，经常利用孩子熟悉的周围环境或是喜欢的事物跟她讲道理或相关的知识，让她注意观察周围每一件事物的习惯在这里起到了非常重要的作用。2、每天要有固定的读书时间幼儿具有在睡觉的浅睡眠时期最容易进行记忆的心理特点，因此，我往往在晚上睡觉前安排半小时或1小时的亲子阅读。别小看这么短的时间，我发现对孩子的阅读习惯的培养非常重要，而且，有利于让孩子安然入睡。当然，睡前讲故事是非常传统而有效的方法，贵在坚持，并且要以愿意听的时间为原则，不要勉强。当然，讲故事时家长心态也很重要，如果今天你没有心情说故事给孩子听，也不要勉强，以免造成不好的效果。3、创设轻松温馨的阅读环境布置阅读环境不一定要花很多钱，利用一些简单的道具，就可以自己动手布置出一个很棒的阅读环境。不过，最好不要将电视也放在阅读环境中，以免受到干扰。可以在家中找出一块空闲的地方，或是一个角落，营造属于宝宝自己的阅读空间。在布置环境时，首先考虑到的是感受，要以方便为标准。我们在床头设立了一个书架，把她喜欢的书都摆放在其中，孩子一探手就可以取用，非常方便。4、选择好的图书和绘本让孩子爱上阅读，首先这本书的样子要让孩子喜欢、愿意看。就是说装订也好、整体设计、插图一定要美。谁都爱美的东西，尤其是孩子，所以插画是非常重要的。选择一些图画多文字少、色彩鲜艳、语言规范的绘本，而且是孩子自己喜欢的图书，这样才能激发他们听、读、看的意愿。5、养成阅读的好习惯阅读的好习惯首先是爱书保护书。要教会孩子保护好图书，使之整洁，当出现图书破损时，父母可与一道将书粘贴修补好，让在潜移默化中体会到应珍惜图书；二是要将图书摆放有序，不乱放，每次看完图书后，应将其放回原处。6、带孩子上图书馆孩子的阅读习惯应该从小培养，在3岁开始，我就经常带孩子到少儿图书馆玩，这对激发幼儿的兴趣很有益处。