艺术做人（一）
已有 592 次阅读 字数(1902) 2016/9/30 14:04:31
一、运用权力的艺术 权力是领导活动的手段，运用权力是园领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力，是园长一项重要的领导艺术。 领导者的权力是由其领导职务和职位带来的，在实施领导活动中起控制或强制作用的支配力量。领导权所包含的内容主要有三个方面：控制指挥权、强制权、奖励。园长在运用这些权力时，应把握如下几点；?（一）运用权力要做到合法、合理、合情 要想使权力发挥出真正的作用，园长在行使权力时，必须做到有法可依，照章办事，要注意职权相符，不能随便超越自己的职权；运用权力时要讲道理，坚持以理服人，切忌蛮横无理，以权压人；使用权力时要重视感情因素，以情动人。只有做到法、理、情三者的协调统一，才能使权力的运用发挥积极的作用。如果滥用权力，借职务之便搞以权谋私等不正之风，只能使权力的效能受到消极影响。（二）注意行使权力的群众性 领导者的责任要通过权力的运用，最大限度地把群众的积极性调动起来，产生工作效益。从某种意义上讲，权力的实际大小与下属人员接受的程度有直接关系。因此，园领导者在运用权力时，尤其是运用强制性权力要慎重。要想使教职工积极工作，不能简单地依靠强制性权力。强制性权力是建立在因畏惧而服从的基础上的权力。它会使教职工意识到，如果不服从上级命令，便会导致惩罚。因此，这样的权力切不可滥用。领导者绝对不能用权力来吓唬教职工，命令主义和专制主义往往给工作带来消极的后果。1、用人，视能授权；2.明确职责范围；3、园长在授权时，要确定自己保留的权力；4．授权后，要进行必要的监督和控制。二、协调人际关系的艺术 幼儿园领导是在人与人的交往过程中实现的，因而在领导过程中，必然存在着各种各样的人际关系。从幼儿园管理实践来看，造成管理水平不高的一个重要原因是人际关系不协调。因此，善于协调各种人际关系，是领导艺术的一个重要方面，也是园领导者的一项重要工作内容。 协调人际关系的艺术，最集中地表现在园长要处理好与各方面的关系。主要指：处理好与上级的关系；处理好与群众的关系；处理好与园领导班子内部成员的关系。有关协调前两方面的关系已在其它章节中有所论述，这里重点强调园长协调好与园领导班于内部成员的关系。 幼儿园领导班子内部成员之间的人际关系，直接影响着国领导班子的整体领导效能。如果园领导班子内部成员之间不能融洽相处，彼此消长，互相扯皮，甚至互相拆台，形成“内耗”，则会给国所整一个领导活动带来不良的甚至是严重的后果。因此，园长协调自己与班子成员的关系及班子成员之间的关系是一项重要的工作，要处理好这些关系，应做到：?1．要有共同的工作目标，并对共同的目标取得统一的认识和理解，确立共同的价值观。2.在工作上既要有各自明确的分工，又要相互支持和合作。3.要从感情上和思想上多进行沟通与交流，加深相互之间的理解；班子成员要善于控制消极情感，用积极的态度进行交往，防止认知偏见以及由此产生的隔阂。4.在行动方面要一致，在计划决策、组织实施、监督检查等重大领导行为上，凡集体研究决定的，就要按决议去执行，决不能另行一套。5.处理好正职与副职的关系。作为园长应做到：（1）放权、放心。只有放权、放心，才能客观上给副职造成一个宽松和谐的环境，充分发挥副职的聪明才干。（2）关心支持。在政治上、工作上、生活上要关心副职，帮助其排忧解难。（3）推功揽过。一把手要“有功不居，有过不诿”，当自己或副职工作干出了成绩，应看成是合作的结果和副职的功劳；而当副职工作出现了错误，一是允许出错，二是为其揽过，承担相关责任。对于副职来讲，应做到：（1）尊重正职，维护其威信，要善于补台，而不应拆台；（2）应服从正职，但并不是盲从；（3）副职要甘当“绿叶”，甘作配角。?（三）发挥个人影响力的积极作用所谓个人影响力，是指在园领导者的品质、知识、才能的基础上形成的一种使人敬佩和信服的、能改变下属人员行为的力量，主要指领导者的非权力影响力，它与园长的领导权是相辅相成的，是提高国所领导成效的重要因素。?要形成个人影响力，应把握以下几点：1.幼儿园领导者要努力创造卓有成效的工作业绩。园领导班子应是一个干事业、办实事、讲实效的班子，园领导工作成绩卓越，自然会引起教职工的信服和敬佩，增强国领导个人的影响力。2．做群众的表率。园领导者要言行一致，以身作则。榜样的力量是无穷的，园领导以身作则，处处成为群众的表率，是形成其个人影响力的重要条件。3．园领导要不断提高自身的素质。园领导良好的道德品质、丰富的知识和经验、出色的才能，是形成其个人影响力的基本条件。因此，园长必须不断地通过学习和实践锻炼，自觉地提高自身的整体素质，从而不断增强其个人的影响力。 ?