入园
已有 483 次阅读 字数(820) 2016/7/26 17:23:25
时间飞快，送走了大班的孩子们又迎来了托班的孩子们。入园的第一天，小朋友们哭声道此起彼伏，老师们应接不暇。当然，孩子的适应能力很强，没过多久大部分小朋友们都适应了幼儿园的生活。有些小朋友入园后还会热情地向老师与小朋友们问好。 翰折给我的印象极其深刻。翰折入园的第一天，爸爸与奶奶一起陪翰折上幼儿园。翰折到了陌生的环境后奶奶一直抱着不下来。“翰折，让老师抱抱！翰折真乖！”无论怎样说都无济于事，只见宝贝双手紧紧勾住奶奶的脖子哭得大汗淋漓，全身颤抖，嘴里还不停地说：“我要回家，我要奶奶，我不上幼儿园……”第二天，翰折吵着不上幼儿园，奶奶没法只能带宝贝去乡下玩。就这样，宝贝今天上幼儿园，明天哭着不想上幼儿园。每当宝贝哭着不想上幼儿园时家人就会带着宝贝出去玩。面对这个孩子我了解了孩子入园前一直就由奶奶一个人带，很少接触到其他小朋友，孩子见了生人就害怕，所以孩子对带奶奶依恋程度非常高。一旦要脱离他的周围，反应会特别激烈。 孩子的内心对幼儿园感到不安有时就会用哭来表示。作为孩子的老师认真分析原因。当孩子抵触上幼儿园时，家长与老师应该理解孩子的感受。“是啊，妈妈知道你不想去幼儿园。你会想妈妈！”这样做孩子会逐渐放心。 建立孩子的自信，不要从未来的角度寻找孩子的不足，而是要把孩子和过去的他自己进行比较找到孩子的进步对他说：“你今天吃饭这么棒，去了幼儿园也一定没问题的。” 爸爸妈妈们常常在无意之中拿“去幼儿园”当了惩罚的手段，比方说：“再不听话，明天就送你去幼儿园”。这样，相当于把幼儿园放在了孩子的对立面，潜台词就是在告诉孩子：“去幼儿园是一件不好的事”。 相应地，能不能把“不去幼儿园”当作奖励呢？事实上孩子不去幼儿园确实会很开心，那到底该怎么和孩子说呢？可以和孩子说“你今天表现真棒，作为奖励，明天一整天你都可以和妈妈一起待在家里。”这样，焦点就从“去不去幼儿园”，转移到了“能不能和妈妈在一起”上，不会造成对幼儿园的负面印象。