随笔
已有 671 次阅读 字数(998) 2014/8/29 16:19:33
转眼间一个学期结束了，暑假开始了。还记得刚来幼儿园的时候，对一切都很陌生，一进班级我可以用手足无措来形容自己吧！在幼儿园里我只是觉得这里的一切都好漂亮、好新鲜、好吸引我以外，面对新班里的一张张陌生的面孔还谈不上爱，有的也只是责任。看到小朋友们很热闹的玩着玩具，然后老师跟小朋友介绍了我，小朋友们都甜甜的叫着老师，老师，你好。我以为小朋友会抗拒新来的老师，没想到她们带着笑容，甜甜的叫着老师，这对我来说算是突如其来的惊喜吧！ 在这里我学到了很多，我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。 对待孩子要有“爱心”。小班的孩子是幼儿园里年龄较小的一个年龄段，有一半的幼儿没上过幼儿园。因此，刚开学哭的孩子很多，我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他，哄他，用故事、儿歌、游戏等来吸引幼儿，告诉他们上幼儿园是非常开心的事，解除幼儿的分离焦虑症。但是，让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。 对待家长要有“耐心”。我觉得做一个好的老师不仅课要上好还要做好与家长的工作。记得有一天，随着离园时间的到来，一个个孩子拉着爸爸妈妈的手，高高兴兴地和我说“再见”，随后离开了教室。当最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时，我松了口气，心想：一天过去了，我可以轻松地休息了。岂料，当我轻轻地关窗时，一个小朋友的奶奶气急败坏地领着小朋友来到我面前，我心里一个咯噔，欣慰之情消失得无影无踪，取而代之的是惶恐不安。我连忙请她坐下，并安顿好小朋友，微笑着问她奶奶：“奶奶，发生了什么事呀？”见我态度如此温和，奶奶的怒色收敛了不少，但还是没好气地质问我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了五角星（我班奖励小孩子的粘贴纸），小朋友没拿到，今天还是没有，难道是小朋友不乖吗？经过这件事之后，我在想，如果以后在发生这样的事情，我该怎么去处理，该怎么去做。后来我觉得应该心平气和地对待他们，才能解决问题。面对小朋友奶奶的质问，我首先肯定小朋友的优点，并列举了小朋友许多闪光之处，接着在向她解释了“五角星”的意义，让他了解获得“五角星”的条件。这样的的话，我相信家长会明白我们，并不是小朋友表现的不够好，只是我觉得他们能够做的更好的。