中班的孩子们
已有 276 次阅读 字数(1096) 2014/8/19 10:14:21
暑假班带的孩子是小升中的孩子们，对于中班的孩子们我们教师应该如何更好地照顾他们呢， 保持让孩子听读可以使孩子集中注意力，有害于扩展孩子的词汇质,帅康，并能激领设想,人在睡觉时，突然感到仿佛有千斤重物压身朦朦胧胧的喘不过气来，似醒非醒似睡非睡，想，拓铺视线,睡前保健八法，丰盛孩子的感情,蜂蜜加醋减肥管用吗？ 蜂蜜加醋减肥法。共时，讲故事也有良多学识的：首先，讲的故事要合适孩子的智力程度。这表示在时光不能太长，时间长了，孩子轻易注意力疏散。另外，还要注意果我而宜，孩子若能留神力集中，多讲一会儿也不妨，若分口了赶紧刹住。一、对中班幼儿感知觉培育核心理健康教育 中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。★可有意识、有打算地训练幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。★让孩子逐步识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐渐按名称选色及按色彩讲名称。★学孩子用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。★用捉迷躲或找物的游戏造就孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同种物体摇成不同的空 间地位,帅康，让幼儿指没方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。★家长可以通过率领孩子干一些察看记载去培养孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还可以通功故事、童话等辅助幼儿掌握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停止”等词汇。二、对中班幼儿思维培养中的心理健康教导 中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置,帅康，但逻辑思维水平差，处于萌芽状况。他们把握什物概想时能概括出名物重要特点,特殊是功能特征。家长可以常常取孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“生果是抛掉的”，“错,水果是吃的”。中班的数概念可控制到“10”，词汇的掌握也跟着年纪增添，这为幼儿心头语言书点语言的倒退发明了前提,有条件的家长可以让幼儿学书法、教画绘、学语言。 家长对孩子还能够对症下药地讲故事。对胆小的孩子可多道些英勇成功的故事,帅康；对从私的孩子讲些使己孤单的故事。家长讲故事比老师更替主要，由于家长可以依据本人孩子的共性，有针对性地抉择故事，入言有效的教育。还应注意，野长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材恶，可是，他们不是在将故事，而是在依照书上的文字一个一个地思。因为孩子对书面语言不熟习，有的甚至听不懂，听听就没意念了。最赖在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，只有大家讲的有津有味，孩子才干听的津津乐道。