教育正能量 实现中国梦
已有 277 次阅读 字数(1580) 2014/5/24 15:28:39
教育正能量 实现中国梦
——第六届全国民办教育家代表大会暨民办教育高层论坛
2014年是我们国家实现“中国梦”的“改革年”，也是教育创新改革的“窗口期” 为了认真贯彻落实党的十八届三中全会及2014年全国人大、政协“两会”精神；为了在全社会倡导鼓励、支持民办教育发展的社会舆论，全社会秉承为教育服务的宗旨，以推进中国民办教育的发展。由教育部中国人生科学学会、中国民办教育家协会、中国校长协会、中国民办教育报刊社于2014年5月18日至20日在北京中央电视台梅地亚中心共同举办了“第六届全国民办教育家代表大会暨中国民办教育高层论坛”。我园作为全国民办教育家协会理事单位参加了本次会议，陈蓉蓉总裁和王珊瑚园长并在大会上受到表彰。
此次会议针对民办教育的发展现状及将会发生怎样的变革？民办教育遭遇的瓶颈及需要解决的若干问题？民办教育创新改革方法步骤与发展前景？民办教育如何发挥在我国教育领域的优势地位？等等一系列问题的解决！为此，大会邀请了全国人大、全国政协、教育部、人社部、民政部等部门的领导，而且还和一批教育界知名专家学者，特别是一线的实战派教育创新改革的专家到会进行直接对话，并采用现场互动形式，为各学校所遇到的问题进行“答疑解惑”。其中北京大学教育文化战略研究所所长王继华教授关于《学校文化发展战略建构》报告中他讲到了任何行业赢得发展都需要远程的文化战略。中国教育正处在创新的临界点上，教育的创新是以文化创新为引领的。他还指出教育的尽头是文化，学校的个性气质已不是升学率的差距，更多的是理念思想上的不同，体现的内涵特色的差距。王教授的文化形态的诠释，揭示了教育的规律，让在场的教育工作者开阔了视野，也让大家感受了民办教育有灵活的教育机制，有以市场为导向的观念和自主自创的发展性。还有中国民办教育研究所葛徽特聘专家就《八大教育改革与创新需突破的办学瓶颈》中强调教育要创新改革就要突破“重智轻德”的瓶颈，加强和改进青少年学生思想道德建设；突破学生“重分轻能”的瓶颈，切实减轻过重的课业负担；突破城乡教育差距过大的瓶颈，推进义务教育均衡发展；突破教育与社会经济互动不足的瓶颈，促进高等教育内涵发展；突破知识型技能人才短缺的瓶颈，推动职业教育面向市场办学；突破终身教育滞后的瓶颈，大力发展和创新继续教育；突破招生考试改革的瓶颈，全面实施素质教育；突破民办教育质量差的瓶颈，深化体制和机制改革；民办教育与公办教育应一视同仁，进一步完善民办教育发展的具体政策和有效措施，鼓励民办学校应大胆实施扁平化管理办出特色和水平。
专家们的报告和观点既有深度又有高度和广度，让与会的代表都感受到中国民办教育的春天真的来了。是的，世界上任何教育发达的国家，都是民办教育蓬勃发展的国家。这个道理很简单，政府的力量是有限的，而社会越发展，对于教育的需求量就越大、种类就越多，政府不可能有庞大的资金和人力满足市场经济社会纷繁复杂的差异化需求，这既要通过政府办学来实现，也必须通过兴办民办教育来予以重要支持。作为日渐发达的中国市场经济社会，办教育不可能再局限于基础性教育和传统的高等教育，而必须适应两方面需求，一是国际市场需求，二是国内市场需求，使教育多元化、教育投入多样化，从而提高我国的民族竞争力。而民办教育灵活多样的办学方式有利于满足各类不同的教育需求，提高全民的文化素养和技术素养。即使民办教育对公办教育形成了竞争也不可怕，因为竞争可以促使改革加快，促使教育质量提高，也是让中国教育更上一层楼。作为民办教育中的一员我认识到：民办幼儿园的社会价值，不依赖于任何缘故与附着体，无论生存与发展，必须依靠社会公众与幼儿家长对幼儿园的认可。同时作为管理者还要认真讨论学习，分析现状和形势，依法完善自己的办园行为，提高办园水平，让我们在学习中积累，在探索中发展，在实践中提升。