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成长日志

与学习同行 履行“爱”的职责

已有 625 次阅读 字数(2049) 2013/8/23 13:23:32


与学习同行 履行“爱”的职责
                                          ——章丽娜
在这日新月异的社会里,老师的“权威”受到了极大的挑战,已经不存在传统意义上的“权威”,取而代之的是师生之间的对话,在这个“没有人拥有真理,而每个人都要求被理解的迷人的王国里”,我们与孩子共生、共存、共融入,与孩子一起成长。幼儿园老师和其他所有社会成员一样,一劳永逸,获取知识的时代已成为过去,在学习化社会里,我们幼儿园老师和孩子一样,我们的生存都是永无止境的完善过程和学习过程。
当我正式踏上了幼儿教育这一神圣的工作岗位,我的心情是无比的兴奋和喜悦,同时也感觉到带孩子远没有我想象的那么简单。他们有的调皮、有的任性、有的爱哭、有的爱闹。。。。。。面对一群群不同个性的孩子,我有点手足无措,或许是缺乏经验,又或许是缺乏自信,于是在工作之余,我凭着对知识的信仰、凭着对未来的美好希望、凭着对美好幼教的责任感,我坚持不厌其烦、耐心细致、努力刻苦的学习,在艰辛的学习过程中我学到了责任、学到了爱心、学会了团结、学会了帮助;学着思考、学着交流、学着与人相处,很多很多。。。。。。让我体会最深刻的是我学会用爱心对待孩子。
记得在我以前,有一件事情让我至今难以忘怀,幼儿园来了一名特殊的孩子——小儿麻痹症患儿,因为早产使他的人生与残疾相伴,当我看到这位孩子走路一拐一拐的,惊恐的躲在妈妈背后时,我顿时一愣,他的脚多不灵便啊!孩子生活能自理吗?他的到来会不会带来不便呢?带着种种担忧,我想到:幼儿教师必须履行职责照顾特殊的孩子。于是我收下了这名残疾的孩子,开始挑战自我!
多少次,我扶着他看别的小朋友做操;多少次,我扶着他上厕所;多少次,我与他游戏时笑的前仰后翻;多少次,我和他看植物角的小动物。。。。。。反反复复中,这孩子似乎发现老师对他的关爱,他的自信心在课堂上表现出来,在集体小朋友面前表现出来。是的,他再也不会自卑了,这就是爱的结果,没有爱哪来残疾孩子的自信呢?
从爱中,我体会到了职业的神圣和价值。
各位朋友,虽然我走过的路并不长,每当回头看身后的路,那一个个脚印是如此的清晰与踏实,在未来漫长的幼教生涯中,我仍然会一步一个脚印的继续前进。。。。。。现在幼师两个字在我的脑海中有一个全新的诠释:老师是循循善诱、老师是关怀备至、老师是和煦春风、老师是冬日暖阳。尽管前方的路布满荆棘,充满挑战,但我充满活力、充满激情与智慧,更重要的是我有一颗滚烫的爱心和学习决心,我要让他永远跳动着、传播着、诉说着、播洒着。。。。。。                                          ——章丽娜
在这日新月异的社会里,老师的“权威”受到了极大的挑战,已经不存在传统意义上的“权威”,取而代之的是师生之间的对话,在这个“没有人拥有真理,而每个人都要求被理解的迷人的王国里”,我们与孩子共生、共存、共融入,与孩子一起成长。幼儿园老师和其他所有社会成员一样,一劳永逸,获取知识的时代已成为过去,在学习化社会里,我们幼儿园老师和孩子一样,我们的生存都是永无止境的完善过程和学习过程。
当我正式踏上了幼儿教育这一神圣的工作岗位,我的心情是无比的兴奋和喜悦,同时也感觉到带孩子远没有我想象的那么简单。他们有的调皮、有的任性、有的爱哭、有的爱闹。。。。。。面对一群群不同个性的孩子,我有点手足无措,或许是缺乏经验,又或许是缺乏自信,于是在工作之余,我凭着对知识的信仰、凭着对未来的美好希望、凭着对美好幼教的责任感,我坚持不厌其烦、耐心细致、努力刻苦的学习,在艰辛的学习过程中我学到了责任、学到了爱心、学会了团结、学会了帮助;学着思考、学着交流、学着与人相处,很多很多。。。。。。让我体会最深刻的是我学会用爱心对待孩子。
记得在我以前,有一件事情让我至今难以忘怀,幼儿园来了一名特殊的孩子——小儿麻痹症患儿,因为早产使他的人生与残疾相伴,当我看到这位孩子走路一拐一拐的,惊恐的躲在妈妈背后时,我顿时一愣,他的脚多不灵便啊!孩子生活能自理吗?他的到来会不会带来不便呢?带着种种担忧,我想到:幼儿教师必须履行职责照顾特殊的孩子。于是我收下了这名残疾的孩子,开始挑战自我!
多少次,我扶着他看别的小朋友做操;多少次,我扶着他上厕所;多少次,我与他游戏时笑的前仰后翻;多少次,我和他看植物角的小动物。。。。。。反反复复中,这孩子似乎发现老师对他的关爱,他的自信心在课堂上表现出来,在集体小朋友面前表现出来。是的,他再也不会自卑了,这就是爱的结果,没有爱哪来残疾孩子的自信呢?
从爱中,我体会到了职业的神圣和价值。
各位朋友,虽然我走过的路并不长,每当回头看身后的路,那一个个脚印是如此的清晰与踏实,在未来漫长的幼教生涯中,我仍然会一步一个脚印的继续前进。。。。。。现在幼师两个字在我的脑海中有一个全新的诠释:老师是循循善诱、老师是关怀备至、老师是和煦春风、老师是冬日暖阳。尽管前方的路布满荆棘,充满挑战,但我充满活力、充满激情与智慧,更重要的是我有一颗滚烫的爱心和学习决心,我要让他永远跳动着、传播着、诉说着、播洒着。。。。。。

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