养成良好的卫生习惯
已有 296 次阅读 字数(2109) 2013/5/15 12:07:57
逐渐养成“心中有他人”的良好品德。教育幼儿遵守公共秩序、不妨碍他人、爱护公物、说话走路要轻声慢步、使用物品要轻拿轻放、让幼儿从小就养成良好的公德意识。而这些品德教育都可以在教育教学活动中进行潜移默化的渗透。养成良好的卫生习惯：卫生习惯教育是德育工作中的一项内容，培养良好的卫生习惯对于提高人的文明素质有重要影响。
卫生影响人类的全部生活.所以培养幼儿良好的卫生习惯是幼儿品德教育的重要内容。在卫生习惯教育上主要有幼儿的个人卫生习惯教育、集体生活环境卫生教育、公共卫生规范教育等内容。个人卫生习惯教育以养成教育方法为主，如：饭前便后洗手，自己穿衣叠衣放衣，饭后收拾餐具、擦桌子，活动结束自己能将物品物归原位等。集体生活卫生教育以常规教育方法为主，如：幼儿在活动区活动时，遵守活动区卫生要求，不将玩具随意丢弃：爱护值日生的劳动成果、不随意破坏班级卫生等。公共卫生教育以制度规范影响方法为主，如：让幼儿了解公共卫生制度、教育幼儿不随意乱扔废弃物、将垃圾扔到垃圾桶里：不因为自己年龄小而随意大小便，便后要及时冲水等。养成良好的生活习惯：良好的生活习惯影响着人的文明素质水平，中国自古以来就被尊为“礼仪之邦”，形成了众多公认的生活习惯、礼仪要求。
但近年来由于对礼仪教育的重视不够，一些家长也忽视了对幼儿生活习惯方面的教育。幼儿生活习惯教育的主要内容有：睡眠、进餐、宿舍规范和生活朴素教育及独立生活能力教育等方面。如：在活动结束后，教师会要求幼儿把小椅子轻轻地摆放好，把书本摆放到书架上，把玩具分类放回到玩具柜里，对幼儿进行爱护公物的教育。在进餐时要求幼儿不讲话、不剩饭菜，做到碗里干净、桌上干净、地上干净，以此又寸幼儿进行爱惜粮食的教育。在集体活动中，要求幼儿做到说话轻、走路轻，遵守公共秩序，不妨碍他人。养成良好的行为习惯：具有良好的行为习惯是人的文明素质的外在表现，坐、立、行的姿势是否正确也影响着人的整体素质的发展。中国俗语讲：“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓。”实际上就是对人的行为习惯所总结出来的标准性要求。根据幼儿的年龄特点。教师开展形式多样的游戏活动，有针又寸性地为幼儿进行良好行为习惯、个性培养，发展个性倾向、提供锻炼的机会.使他们形成良好行为习惯的基础。探索与研究在日常活动中教师要为幼儿建立合理、必要的生活常规，促使幼儿从实际出发.坚持一贯性，形成独立性及自制、自律的品质。在常规教育中，教师不仅要向幼儿提出明确具体的要求，而且还要进行耐心细致的指导，让幼儿自己去实践，促使他们逐渐养成良好的行为习惯。教师还应具有幼儿主体意识，要适时和孩子进行情感交流，注意提高他们的道德认识。遵守集体规范的养成。幼儿园是集体性教育组织，幼儿在集体生活学习环境中能否自觉遵守集体规范，是能否养成组织性、纪律性的重要前提。对幼儿进行遵守集体规范的养成教育，重点在于使幼儿能够自觉地按照集体规范约束自己，让孩子懂得个人利益应置于集体规范之下。比如进出教室、上下楼梯时不大声喧哗：在教室里不做妨碍他人或伤害他人的事情：在户外活动、洗手、如厕等环节能够自觉地排队等。文明礼貌的养成：一个国家国人的文明礼貌程度，代表着整个民族的文明水平，也影响着这个国家的国际地位和受尊重程度，甚至能带来巨大的政治和经济利益。一个人具有何种道德修养，是彬彬有礼还是遭人厌恶，这与其在幼儿期接受的文明礼貌教育是密不可分的。幼儿年龄虽小，但幼儿期正是养成文明礼貌习惯的最佳时机。所以教师应该重视对幼儿文明礼貌习惯的培养。通过在日常生活中教育幼儿说文明语言、待人接物要彬彬有礼、为人处事要与人为善等对幼儿进行文明礼貌习惯教育。幼儿的品德教育是个持续发展的过程，幼儿园的日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，渗透是幼儿园德育实施过程的主要特点，即渗透在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常活动的整个过程之中，渗透在幼儿与同伴以及与成年人的各种交往关系之中。
幼儿容易模仿，父母要做出榜样，要做到身教言传。培养卫生习惯，要循次渐进，讲究方式、方法，要从简单易学，易掌握的一些基本行为做起，一般来说，可从如下8个方面着手： 1、养成勤清洗的习惯。洗脸、洗澡、洗屁股、洗脚，勤换洗衣服等，要教孩子知道什么是肮脏和干净； 2、养成饭前便后洗手的习惯。这是防止病从口入的关键环节，父母亲要加强督促，让孩子做到习惯成自然； 3、养成吃饭用勺的习惯。初学吃饭的孩子，要教会他用勺取食，杜绝用手抓饭菜。 4、养成每天刷牙漱口的习惯。三岁开始给孩子准备小儿牙刷、牙膏，训练孩子早晨起床后和睡前刷牙、漱口。 5、养成用具专用的习惯。手帕、毛巾、牙具、食具和水杯等，要个人专用，不随便乱用其他人的东西。 6、大、小便要用盆。一岁以后即训练孩子大、小便用盆，不许随地大小便。 7、吐痰要入盂。两岁以后就要教育孩子不能随地吐痰和乱擤鼻涕，要把鼻涕和痰擤或吐到痰盂里。 8、学会消灭蚊、蝇。教育孩子认识害虫的危害，培养孩子见到苍蝇、蚊子就打的兴趣和习惯。
总之，品德教育从幼儿抓起.并持之以恒，坚持不懈地努力，定能把幼儿培养成健康活泼、好奇探究、勇敢自信、有初步责任感的面向二十世纪的儿童。