要上小学了，你准备好了吗？
已有 252 次阅读 字数(1149) 2011/5/12 16:22:18
一、抓好入学前的生活习惯准备
常听有些年轻父母说，孩子进入小学后，比在幼儿园里瘦多了。主要原因是：幼儿园和小学之间衔接还不协调，生活规律发生了较大变化，一时还适应不了。其次是家庭未能根据这一变化恰当地改变孩子的生活。因此，幼儿入学前的生活习惯准备尤为重要。
1、培养孩子独立生活的能力。孩子上小学后，不象在家或幼儿园里，由父母、老师照料、管理一切。为此应及早让孩子做一些自我服务的劳动，以增强生活自理能力。如：自己穿脱衣服、系鞋带、整理东西等等。上学后就能自己管理自己，能很好支配课间和课余时间，独立完成作业，自己准备学习用品和料理生活琐事，很快适应小学生活。
2、培养孩子良好的学习生活习惯。首先要教育孩子养成爱护书籍和学习用品的习惯。应在幼儿园教会他们自己收拾整理，不乱涂乱扔；会自己整理书包，做好作业把文具放在固定的地方等等。其次，养成幼儿有规律地生活的习惯。小学的学习以上课为主，有严格的作息时间，不能迟到、早退、旷课，因此家长培养孩子的时间观念非常重要，会看钟表，养成按时起床、按时睡觉，遵守时间、有规律地生活的习惯。此外还应养成孩子正确的姿势，正确的握笔和书写习惯，要是养成不正确的姿势看书写字的习惯，到小学后纠正就难了。
3、培养孩子的社会交往能力。小学是一个更加独立、自主，更加复杂多变的生活天地，培养幼儿乐群、恋群，学会交往、善于交往，具有良好的个性，对幼儿愉快、成功地开展新的生活有着极其重要的作用。在幼儿园我们还应注重培养幼儿良好的品性，良好的品性是成功与同伴交往的基础，我发现那些乐于将自己的玩具、图书、食品与人分享，对人热情有礼的孩子常常成为许多孩子的玩伴，因此，在日常生活中我们常通过一些有趣的故事、榜样、游戏等培养孩子真诚、善良、热情、守信的良好品质。另外，我们还经常通过一些活动，如“大带小”活动、“同年级班联谊”活动，使孩子们大胆与各类伙伴交往，如在“大带小”活动中，班上幼儿与年幼伙伴交往，他既是哥哥、姐姐，又是活动领导人，在游戏活动中，他们既要关心年幼伙伴，又要发挥领导才能，说服年幼伙伴服从自己和信任自己，这样的活动增强了幼儿的交往能力。另外，要求家长们多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往，多带孩子走出家门，广泛结交伙伴，使孩子们得到愉快的同时，成为一个乐于交往和善于交往的人。孩子上学后，与老师的接触比幼儿园大大减少，而在班级集体中与同学的接触却增加了。孩子社交能力无疑对他们的学习有重要的影响，社交能力强一般学习成绩也较好。通过多种环境的创设，给孩子多种交往的机会，引导多种社交的方法，教育孩子关心、帮助他人，理解他人，让孩子在交往中学会初步判断是非和解决他人间的矛盾，培养处事的能力，从而使他们在进入小学后，情绪愉快、稳定，能很快适应集体生活。