润物细无声
已有 326 次阅读 字数(370) 2010/3/10 19:28:56
每次喝水的时候总会有小朋友会来告状：老师，某某插队了；老师，他把我的水碰撒了......尽管我多次教育孩子们要遵守秩序，可总是有那么几个孩子我行我素。
一天户外活动结束后，孩子们迫不及待的去接水喝，秩序有些乱。这时，我也端着杯子往水桶走去，于是，我走到队伍最后排起了队，孩子们纷纷议论起来：快看快看，老师也排队了；我们快快排好队哦。顿时，队伍变得井然有序了。
后来我就想：平时我们大人总要求孩子们遵守一些规矩，而我们大人却往往不能做到，这样会对孩子产生怎样的影响呢？又怎能教育好孩子呢？我们往往会不自觉的以大人的身份想用某些“特权”，在要求孩子如何如何的同时却忘了要求自己，教育因此苍白无力。如果我们大人时刻注意自己的言行，和孩子平等相处，那么身教重于言教，大人的行为定会感染孩子，取得“润物细无声”的教育效果。