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已有 372 次阅读 字数(1853) 2009/2/12 21:53:07
班级计划
一、 班级情况分析：
目前我们班的人数慢慢的增多了，但又新增9名共43名幼儿。经过第一 学期的幼儿园生活，大部分幼儿适应了幼儿园的集体生活。本学期孩子们都能高高兴兴来幼儿园，愉快地参加各项活动。在礼貌方面，幼儿来园时能主动与老师打招呼，学会了正确使用手帕毛巾。通过上学期重点指导自理能力，孩子们都已学会穿脱衣服、裤子、折叠衣裤。一学期来帮助幼儿学会掌握了洗手的正确方法和正确使用调羹。逐渐养成了交好的生活习惯，利用来园活动和教学活动，满足幼儿的情感及掌握了简单动手基本能力。同时使孩子们对各类游戏活动都有浓厚的兴趣，在原有基础上得到不同程度的提高。
目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等。使个别孩子在生活自理 能力和卫生习惯上与能力强的幼儿成在着不同程度上的差异。有的幼儿怕困难、有的幼儿怕失败，行为习惯较差。有拖拉小椅子、跪地、趴在地上玩。小便在身上的现象时常有，性格任性等等。对于这些老师更付出关爱。
二、根据班级的情况：
在二期课改精神指导下，本学期继续对幼儿进行生活习惯和生活自理能力方面的培养。培养孩子的学习兴趣，掌握一些基本技能和知识。发展孩子的动手能力语言表达能力和思维能力。进一步培养幼儿之间的交往能力，并通过各类教学游戏活动体验反映幼儿所掌握的能力。制订计划如下：
1、德育方面：
目标；幼儿愿意高高兴兴上幼儿园，同伴之间友好相处乐意把自己的玩具给同伴玩。初步培养幼儿互相谦让的意识，爱护公物、轻拿轻放物品，不把别人的玩具及学校的物品带回家。对幼儿进行初浅尝试挫折教育，使幼儿能乐意接受批评，不乱发脾气。
安静地听别人讲话，不打断别人说话及不随便插嘴。
措施：鼓励幼儿坚持愉快来幼儿园，丰富来园活动内容，创设良好的交往和动手环境。学习管理自然角等等，利用多种形式对幼儿进行挫折教育。
2、生活活动；
目标：继续学习独立进餐，有正确地午餐姿势。在老师的提醒下能正确使用毛巾、手帕及餐巾纸。自己琢步学习使用便纸，继续培养幼儿穿脱衣服并折叠整齐的能力。
学会帮助同伴老师一起整理玩具，会把物品放在指定地方。
措施：通过一系列的生活活动及实践操作，让幼儿掌握所学的技能及方法。锻炼幼儿的自理能力，积极采用鼓励表扬的方法，整强幼儿学习动手操作的信心。
3、学习活动：
目标：学习用普通话与同伴老师对话，能在集体中大胆发言声音响亮。培养幼儿安静地与同伴一起听老师讲话的好习惯，学习用比较完整的语言说一句话。培养幼儿安静看图书听故事及做做玩玩等兴趣。培养幼儿观察的兴趣，充分使用各种感官寻找事物的特征规律。培养幼儿学习计算的兴趣，继续学习一些初浅的数学知识。培养幼儿对艺术的兴趣，掌握绘画涂色等技能技巧。乐意参与各种艺术活动。
措施：
·在教学活动中选择适合幼儿年龄特征的教材，培养幼儿安静倾听老师同伴的说话和故事的好习惯。启发幼儿多与同伴进行交谈，发展幼儿的语言表达能力。
·创设良好的活动环境，启发幼儿进行观察，积累生活-经验。
·利用教学活动，结合实际生活，进一步教会幼儿掌握各种技能。
4、运动活动：
目标：发展幼儿的基本动作，增强幼儿体质。培养幼儿动作的协调性、平衡性及参与活动的兴趣。初步培养幼儿的自我保护意识。
措施：继续学习一套拍手操、花操及各项体育游戏活动。学习掌握排皮球的技能，发展幼儿动作的协调性。每天按时进行2小时的户外活动，教会幼儿一些初浅的自我保护方法，[不把赃物、小玩具放进鼻子。活动中不推撞同伴，在老师的提醒下知道不能到危险的动作不跟陌生人走。]纠正幼儿活动锻炼中的不良姿势和行为，促进幼儿身体健康，增强幼儿的体质。
五、游戏活动：
目标： 体验游戏的愉快，发挥幼儿的想象的和创造。通过各类游戏，在同伴关系中认识自己和他人。在游戏活动中教会幼儿一些游戏的知识方法、技能同探索游戏的规律。
措施 ：
1、通过日常的观察了解，逐步积累生活经验模仿成人的生活场景。
2、 启发引导幼儿出现主题有关的情节。
3、 培养幼儿交往合作的沟通语言。
4、 培养幼儿喜欢游戏、遵守游戏规则。
六、保育工作：
目标： 对大小便在身的幼儿协助保育员一起清洗更换。鼓励幼儿不挑食，样样都要吃。经常换座位，保护幼儿的视力。按时发放小被。
对肥胖幼儿注意加强锻炼，对体弱幼儿注意关心照顾。
七、家长工作：
每月定期出好家园之窗，让家长了解幼儿园一周活动。对2天不来园幼儿做好家访及电话讯问，做好个案记录。召开家长会。