2021学年第二学期上陡门园区教学主任工作计划（二）
已有 406 次阅读 字数(1632) 2022/2/23 14:17:12
三、具体措施（一）加强理论学习，进一步增强教师队伍的教科研意识1、本学期教研活动的时间还是定在每周四的上、下午两个半天，有教学副园长、教研组长等牵头，按照教研活动计划表有序开展。2、老师们要重视每一次的教研活动，要准时参加，活动中要积极开展交流、发言，互相讨论或研讨问题，并认真做好记录，同时教研组还要对每次的研讨进行重点分析归纳、总结，使教研活动取得良好效果。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。陈园长与教学副园长王老师随机检查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2、各级段教师在组长或段长以及教学主管的带领下进行每个主题教学的审核与调整工作，要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。 3、继续实行园长和教学主管一周一次听推门课活动，加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展户外活动等情况，对教师组织的活动进行具体、直接地指导，提高教师的教育教学组织能力。 4、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐于探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。 5、创设体现主题活动、班本活动或班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。6、继续认真做好备课本的检查工作，做到每半个月检查一次备课本（定为双周的周五查阅备课本），本学期将继续延续上一学期的做法，徒弟就由师傅进行查阅，其他老师交于教研组长进行查阅，教学主管做好抽查工作，切实的抓好教师备课本的质量。查阅的具体内容：包括每个教学活动的内容，然后教具的准备和活动教案等要与实际的教学内容相符，进一步提高教师评析、反思的能力。（二）继续开展形式丰富、内容多样的教科研学习，促进教师成长1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。 本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。 幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在教研活动中，应引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》和《指南》中的具体、真实、关键问题进行研究。 随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现，教师要切实提高解决各种各样教育教学问题的能力。 4、开展幼儿游戏观察分析和指导的培训活动，通过讲座、视频学习、教师现场练习与交流等方式提升教师的观察能力。5、开展班本课程实践，通过专题讲座、骨干教师分享与交流、各平行班相互学习以及学期末的展示等形式，为教师提供广泛的教育空间，为幼儿提供有力的发展保障，为幼儿园提供可持续发展。6、开展园内优质课评比活动，以赛促研，以研兴教，加强教师队伍建设，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升。7、鼓励教师参加区级论文、案例评比，以及初步开展课题研究，逐步提高科研实效及教科研水平。8、发挥骨干教师的辐射作用，提高教师整体素质。 继续发挥骨干教师的示范作用，开展师徒结对交流活动。 本学期，教研组将一步一个脚印的完成好制定的每一项工作和内容，让每位老师得到不断的学习，不断的提高，尽最大的努力真正发挥我园教研活动的实效性。