在分享中体会快乐
已有 331 次阅读 字数(2023) 2016/5/30 11:00:22
孩子们都长大了一岁,懂事了,长高了,小嘴巴也甜了好多。这一个星期总体看来,孩子们在寒假里学到了很多新的知识,不仅在学习方面,还有在自己日常的生活方面。比如:我们班潘世杰小朋友,去年的时候,他还是一个很不懂事的小男孩,不知道是说他单纯呢还是思维跟不上教师,在每一节课中他的思路总是跟不上老师,总是比其他孩子慢,反应能力也非常的迟钝,后来在学期结束的时候,慢慢的发现在课堂中他的小手也会慢慢的举起来了,发言的内容也开始跟上了老师,不敢说是全对的,至少有些是跟这节课有关的。开学的这两天,在我上课的时候,我明显的发现,他的思维能力越来越有进步了,发言的正确率也提高了,好像真的是长大了一岁,智力和各方面都长大了。以前小便总是要小在身上的,现在没有这样的情况了,以前会动不动的哭,现在也没有这样的状况了。现在的他,在班级里很多小朋友都非常喜欢跟他玩,他会去帮助一些有困难的小朋友做一些积极微小的事情,会帮助老师做一些力所能及的事情。为了让全班小朋友从小培养与人分享的品质,体会从分享中体会快乐。我就把每周五定为全班的分享日,在这一天里,小朋友们可以把自已好吃的、好玩的拿到幼儿园来与同伴们一起分享,增进同伴之间的情感交流。这一天早上,奕奕的爸爸主动和我交流说:“汪老师,我觉得你们开展分享日的意义我是赞同的,可以让孩子从小学会与人分享,增进友谊,可是,我们家奕奕上次就拿了许多一元硬币,去分给隔壁的小朋友们,我和她说,奕奕钱是不能分给别人的,可以分东西或者是玩的。可是孩子随口就说:我们汪老师说的,要和小朋友分享。我听了,一个劲的解释原因,她就语气很大的说:“我们老师说的!”。现在家里的东西,不管什么她都特别的大方,有时来人我们也不好怎么说,平时我们都特别的尊重她的想法。希望汪老师帮我与孩子交流一下,在这方面进行一些教育。”听了奕奕爸爸的话,我真是又好气又好笑。不一会,我就把奕奕叫了过来轻声的问她:“奕奕呀!平时在幼儿园你呀特别的大方,每一次你都会把自已的东西分给小朋友。老师听另外的小朋友说你把钱也分给他们是不是呀?”幼:(幼儿用紧张的眼神看着我,不说话)师:没关系!老师不会批评你的,我只是想知道你这样做的想法,为什么会分钱呢?幼:(她小声的说)汪老师!因为钱可以买任何的东西,我把钱给她们,小朋友就可以买自已喜欢的东西了。听了奕奕的这个想法,我的心灵为之一振。我要肯定的是孩子,她是天真的、善良的,那颗纯真的心打动了我,我不禁抱了抱她。对她说:奕奕!老师知道你是善良的孩子,我们可以把好玩、好吃的分给伙伴们,但是钱是爸爸妈妈用辛苦的劳动换来的,钱是不可以分享的。”其实我这样说之后,孩子肯定还是会疑惑:“东西也是钱买的呀?”为了解决这一问题,我特意去找一些关于分享意义的具体教案,例举了生活中的东西哪些是能与人分享,在什么情况下分享的等问题在班级展开讨论,通过幼儿的已有经验和社会实践最终我们还是获得一些比较好的回应。奕奕也终于知道了分享的意义所在。通过这件事,让我意识到,老师在孩子心目的地位是何等的高,一句“我们老师说的!”,让家长无从解释。同时,也意识到:在开展这样的活动或其它活动时,对于活动的意义我们要有目的渗透,并且渗透到位,让孩子真正获得什么,对于开展活动所产生的负面效果也要有预设。这样才能让活动发挥真正的价值。 对孩子的尊重 孩子希望得到老师的关爱,在幼儿园里,他们离开了对他们百依百顺的父母,他们开始和同龄人交往,老师的威信,让他们渴望得到平等的待遇,得到老师的喜欢.一天,领孩子们进入工作室,刚刚开始走线活动时,发现他们的情绪有点不稳定,当时我没有太在意。在我走到工作室门口看走廊外没有换完鞋的孩子时,工作室内有几个走线的孩子跑了起来,他们意识到我发现他们的行动了,便低头走线,这时为了纠正他们这种走线的姿势,我就把沙包给放到了头顶上,让他们走了两三圈,这时我给他们解释说:“有些小朋友不想做工作了,老师现在需要让他静一静,所以你们就要陪着他们几个练习走线”,谁知话说了没多久,看到淙淙和另两个孩子已经拿着垫子坐在线上了。我就提醒他们,现在不能停下,还需要再走一圈,那两个孩子放下垫子接着就走线去了,淙淙就坐在垫子上不动,后面的孩子马上就要走过来了,我便上去和他说,你到旁边去坐着,他可能以为我生气不让他工作了,我说你到旁边去坐,别的小朋友还要走线,他拿着垫子,没流一滴眼泪的“哭着”说:“王老师我不走线了,王老师我不走线了……”他的表情和音调透出让人不得不感觉到他的那个可怜啊,突然间让我感觉到我侵犯了他的人权,我的心那个不是滋味啊……我有一种在“体罚”他们的感觉,天啊,这种教育方式在蒙台梭利的工作室里肯定是不允许的。在后来的展示工作和自选工作环节,我观察到淙淙的工作还是很开心的。和淙淙的“较量”让我明白,对孩子的尊重是无处无时不在的,对孩子的教育绝对需要讲究方式方法,一定将尊重他们放在第一位,他们绝对不仅仅是孩子。