《奇妙的水》主题说明
已有 530 次阅读 字数(1229) 2014/6/23 8:27:55
水是生命的基本元素，它与我们的生活息息相关，不论是妈妈洗衣，做饭，还是孩子自己洗手、刷牙，不论是饮用，还是各种跟水有关的活动，幼儿都积累了丰富的经验。孩子还是胎儿的时候就和水有了亲密的接触，天生就喜欢饮水，水对孩子来说具有一种天然的吸引力和亲和力。水在孩子的眼里是如此美妙，可以吹泡泡、打水仗、画画······他们在尽情的玩水活动中体验到了自由和快乐，情绪变得放松和愉快。
水不仅是孩子生活的一部分，更蕴涵着无限的教育契机，能激发诱人探究的欲望。水是气象万千的，它在地球表面裸露的不同形状，构成了具有不同含义的水的名称，有海水、江河湖水、溪水、池水、泉水、瀑布等等；水是无拘无束、活蹦乱跳的，有如顽皮的孩童，奔流不息的有江河、小溪，俯身跌落的有瀑布、泉水，静止不动的有湖泊、池塘；水还是有生命的，它高兴的时候很温顺，发怒的时候会咆哮，最让孩子感到奇妙和不可思议的是，它会像孙悟空一样变来变去，一会变成美丽的雪、洁白的冰，一会又变成升腾的水汽和云彩；水也是包容和流动的，放在不同的容器中会呈现不同的形态；水是有力量的，可以靠恒心穿透石头，也可以哗啦啦地卷走污尘弃物，使环境变得洁净。正是水，让孩子了解到无论植物、动物还是我们人类都离不开它，所以应该珍惜水。
这是一个非常有趣的主题，主要从好玩的水、会变的水、有用的水等几个方面入手进行设计。一看到水，孩子们就忍不住去抓、去泼。顺应幼儿的需要，本主题的活动首先从幼儿玩水开始，然后引导幼儿感知水，通过寻找水娃娃、运水游戏、吹泡泡等方式，在游戏中充分感知水的无色、无味和流动的特性，以有趣的方式做小实验，通过“什么不见了”“我来做冰棒”“它们怎样喝水”等活动，使幼儿真切地感受和探究水对于生命的意义、水的溶解原理。接着，通过“果菜汁好滋味”“小溪与大海”“小雨沙沙”等活动知道水无处不在。水果里的水可以做成果汁，生活中有香水、药水、纯净水，自己身体内的各种水《眼泪、汗水、唾液》等等。其中，故事《猴子捞月》更是以有趣的方式揭示了倒影现象，在帮助幼儿整理日常经验的同时，也使幼儿受到传统民间文学的熏陶。在本主题的后期，故事《扑通、扑通，丁零、丁零》传达了美好的情感，强调了水的清洁功能；“沉下去，浮上来”的小实验引导幼儿在游戏中了解水的性质，体重轻重与沉浮的视觉效果。直至最后通过亲子活动“水游戏”，使幼儿加深对水的认识，并感受和大家一起游戏的乐趣。
需要教师们注意的是：在本主题活动中，幼儿对水的感知和探究要求不宜太高，“地球”“环保”之类的概念不要加强给孩子。我们在帮助幼儿探究水的物理特征的同时，更应该注重幼儿对水的体验，让孩子聆听水的歌唱、欣赏水的舞蹈、感受水的万千变化，让孩子在游戏中自由自在地去感受，在操作中大胆地交流自己的发现。
盛夏来临之际，我们不妨在雨中聆听小雨点的声音、踩一朵朵的水花，或是扑向水的怀抱与水嬉戏。让我们和孩子一起去亲近水，亲近美好的大自然。