主题说明：我要上小学了
已有 285 次阅读 字数(821) 2013/4/24 8:15:14
主题说明：我要上小学了
上小学是幼儿步入正规教育的开始，进入小学后，幼儿在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，这是幼儿生命历程中的一个重要转折，顺利度过这个转折期，对幼儿日后身心健康的发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要的意义。幼儿向往上学，想要上学，以一种积极、自信的心理面对上学，同时具备良好的生活、学习习惯和社会适应性，才能轻松、自然、愉悦地走进小学，真正适应小学生活。“我要上小学了”主题旨在如此。本次主题包含了三个小主题“走近小学”、“我的文具盒”、“有趣的文字”。
“走近小学”带领幼儿走近小学，走近小学生，了解小学生活，感知小学规则，感受小学生的能干，激发幼儿上学的愿望。在主题中，开展了“参观小学”、“我当一天小学生”以及邀请“小学生来幼儿园”等活动，让幼儿和小学、小学生做近距离、全方位的接触，真实体验小学生活，感受小学生的活力和能干，产生对小学生的敬仰和对小学生生活向往的情感。模拟小学的座位安排、小学生的课间活动、小学生的值日打扫等活动，相信每一个幼儿在活动中都有不一样的体会和收获。
“我的文具盒”帮助幼儿认识各种文具，正确地使用文具，学习整理书包，建立良好的自我管理意识和责任感。
“有趣的文字”带领幼儿走进文字的奇妙天地，和文字做朋友、和文字做游戏，感受中国汉字的神奇、丰富和有趣，激发幼儿认识文字的兴趣和对文字的敏感性。教师有意识地创建有文字的学习环境，引导幼儿感知文字无处不在；通过收集不同的印刷品，了解文字的功能和重要意义；通过阅读引导幼儿了解文字书写的最基本规则，建立感性的文字概念。
这两个星期我们将要进行“我要上小学了”的主题活动，传达的理念就是入学准备是一个持续的过程，而不是主题活动下的某一个过程，我们将入学准备贯穿在整个学期中进行，关注幼儿心理、生活、学习、交往的顺利过渡和衔接。要将入学准备渗透在学期日常生活的每一天、每一个环节及其他的各个主题活动之中。
大一班