十二月主题说明
已有 199 次阅读 字数(796) 2012/12/4 11:20:31
《动物王国》
动物是幼儿成长中的亲密伙伴，与幼儿有着奇妙的不解之缘。幼儿探索周围世界之初，几乎总是听着动物的故事、抱着毛茸茸的动物玩具、看着各种动物卡片和图书，和动物朋友们一起成长。形形色色、形态各异的动物朋友总能唤起他们的兴趣和关注。然而，仅仅和身边的小动物亲密接触还不足以满足大班幼儿，他们需要对动物王国有更主动的探究与更全面的了解：地球上有些什么动物，它们生活在哪里？有什么特殊本领？有哪些趣事发生在它们身上？我们怎样照顾与保护它们？……这些关爱生命的情怀，将在生活中一点一滴地积累起来，成为幼儿内心真实的感受和体验。
生活在远古时代，已经消逝的恐龙，以其神秘感紧紧抓住了幼儿的好奇心。对恐龙时代的无尽遐想能满足幼儿创意想象的乐趣；对恐龙灭绝原因的种种猜测可以发展他们的分析、比较与推理能力；对恐龙外形特征、生活习性的探索，可以帮助他们积累资料查阅、交流讨论、艺术创作、合作建构的友谊经验。同样，存在于幼儿真实生活中的鱼类，也能激起他们的探究热情。通过饲养、观察、实验，他们将试着去揭开一个个关于小小鱼儿的秘密，关于鱼类的认识也将逐渐清晰。更重要的是，他们在活动中能获得有效地观察记录方法、概括分类的能力以及科学的探究态度，形成保护鱼类生存环境的环保意识。
那么，让幼儿调动已有经验，对动物的某一外形特征或某一生活习性话题展开交流吧！当他们探讨着：动物如何睡觉，如何吃东西，为什么有好看的花纹，为什么有各不相同的嗯嗯等问题时，他们就会发现并感叹于大自然的神奇、动物物种的繁多。在对这些信息进行梳理、归纳、分享交流的过程中，幼儿的认知水平、表达能力将得到发展。
主题的顺利开展，需要大量相关图画书、图片、模型等地支撑，对于“消失的恐龙”更是如此。这就要求教师在相关活动区中投放这方面材料。同时，家园合作依然是必不可少的，特别市饲养活动，除了在活动室中开展之外，更主要是再家里开展。