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独特的记录
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2010/4/15 20:15:10
在今天的数学测量活动课上，小朋友对事物测量的大小非常感兴趣。如老师在演示如何称时，小朋友的眼神直盯着老师的秤如何操作。看着老师又是如何记录事物的大小。在请小朋友操作中，陈想的记录让老师印象非常深刻。因为在称的过程中，老师希望小朋友们用不同的方式记录事物大小。而陈想的记录是这样的：比较重的物体她用大的圆圈表示，比较轻的用小圆圈表示。同时把物体大小画在白纸上，很棒！在测量中，能看出陈想已开动小脑筋了。很棒！
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张陈想
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