飞飞大集合
已有 416 次阅读 字数(764) 2023/4/12 15:36:27
活动目标：
分享交流“会飞的xx”，并进行分类。
有继续寻找生活中会飞的物体的兴趣。
活动重难点：
重点：分享交流会飞的物体。
难点：尝试分类。
活动准备：
幼儿事先收集自己喜欢的会飞的动物、植物、人造物等图片，放在椅背试用猜谜的形式介绍。
白板三块，空白小卡片若干，白板笔，水彩笔。
幼儿用书第4册封二、第1页。
挂图（《飞飞大集合》）。
活动过程：
会飞的宝贝大家猜。
·游戏“我说你猜”。
-前几天，请大家收集会飞的宝贝，我也带来了一样。我先说说它的样子，你来猜猜，我最喜欢的会飞宝贝是什么？穿着绿衣裳，头顶白绒球，风儿吹过来，变成小伞满天飞。（幼儿猜并说说猜测的理由，而后教师出示蒲公英的图片，验证谜底。）
-谁愿意让大家猜猜你的会飞宝贝？（请个别幼儿说谜面，其他幼儿猜测，而后出示宝贝图片验证。）
·互相介绍自己带来的会飞宝贝。
-每个小朋友都带了自己最喜欢的会飞宝贝，跟旁边的好朋友介绍一下，你带来的是什么？它会怎么飞？（幼儿结合自己带来的图片资料进行介绍。）
宝贝找家。
·幼儿讨论分类方法。
-天黑了，会飞的宝贝要回家了。它们说要跟同一类的宝贝住一个家，这些会飞的宝贝可以分成几个家？你想怎么分？（幼儿说出自己的想法。）你最喜欢哪种分类方法？为什么？（根据幼儿的说法，随机出示白板，在每块白板上画上标记，如按动物、植物、人造物分成三类，分别画虫、蒲公英、气球的标记；如按自然物、人造物分成两类，分别画虫、气球的标记。）
·幼儿尝试按白板上的标记分类。
寻找会飞的朋友。
·看挂图，找找还有哪些东西会飞。
·讲一讲还有哪些东西会飞。
-除了白板上张贴的、挂图上画的之外，还有哪些动物、植物、人造物会飞？（幼儿讲述，教师随机在空白卡片上画简笔画并补充在白板上。）