经典绘本故事分享
已有 464 次阅读 字数(1801) 2019/12/31 16:21:46
绘本故事《可爱动物操》 故事开讲之前，李老师先邀请两位小朋友上台玩游戏，只要听清楚老师的口令演示出相应的动作就可以啦！“左拍拍，右拍拍，转个圈圈蹲下来。右拍拍，左拍拍，两手插腰站起来……”聪明的小朋友们反应极快，活泼可爱的他们给现场带来阵阵笑声。 小游戏结束，故事开始啦！李老师先给孩子们出示一张图片，请他们看一看、说一说上边都有什么动物呢？鸵鸟、大象、恐龙、猴子、白鹅……小朋友们都有火眼金睛，连角落边上的小青蛙都发现了，真了不起！ 带领孩子们欣赏完封面，李老师告诉他们，书里还有好多好多可爱的小动物，正等着我们去和它们交朋友呢。看！这是张开大嘴巴的鳄鱼，这是张开大脚丫的恐龙，那是脖子细细个子高的大白鹅，还有那是追着鱼儿游来游去的小乌龟……绘本书一页一页翻过，孩子们观察得很入迷，时而读一读书里节奏明快的儿歌，书声琅琅，起伏回荡。“蚕宝宝吃桑叶，哥哥吃了一大口，弟弟吃了一小口，一口一口接一口，吃饱大家去走走……” 接下来出场的动物是谁呢？当小朋友们看到书里模仿动作的大哥哥时，纷纷猜出这是大象，有的小朋友也学着伸长手臂模仿大象长长的鼻子。紧接着，美丽的蝴蝶飞出来啦！“翅膀挥一挥，蝴蝶飞飞飞，飞到东边喝喝水，飞到西边踢踢腿，蝴蝶飞呀飞飞飞。”在李老师的邀请下，好多小朋友纷纷变成蝴蝶飞到台上，有的开心地拍拍翅膀翩翩起舞，有的在文文静静地喝喝水，还有的说她找到小花在采花蜜呀……真是美丽又可爱的小蝴蝶！ 蝴蝶飞走了，小猴子出现啦！李老师让孩子们数一数有多少只蝴蝶，孩子们观察得很仔细，连藏在草丛里只露出尾巴的小猴子也发现了？那小猴子在做什么呢？孩子们的回答更是丰富多彩——吃香蕉、荡秋千、抓抓痒、跟小朋友玩耍……告别小猴子，我们来到了海边沙滩，碰见了小螃蟹。当老师问：“你们知道螃蟹怎么走路吗？”好多小朋友都忍不住了，纷纷上台表演，两手伸出是食指和中指模仿螃蟹的钳子，踮起脚尖横着走路，手脚并用，惟妙惟肖，可爱极了！ 紧随着小螃蟹，小青蛙出场了。当老师问：“哪位小朋友可以模仿青蛙的叫声？”现场传来一阵阵“呱呱，呱呱”的声音，此起彼伏，好像小青蛙真的出现了。青蛙不仅喜欢呱呱叫，还喜欢跳来跳去，读到这里，李老师提醒小朋友们，平时跑跑跳跳也要注意安全哦，不然就可能像书里说的一样——“哎哟喂呀！一只青蛙闪到腰！”在小青蛙之后，李老师还和小朋友们一起看了跑得很快的鸵鸟、练习翻跟斗的狮子、数星星的大猩猩，以及爱睡觉的树袋熊。故事讲到这里就要结束了，孩子们意犹未尽，李老师给大家回顾了书里出现过的动物们，然后请小朋友们演一演他们知道的而书里没有的小动物，有的孩子模仿小狗汪汪叫，有的模仿小猫用爪子洗脸……最后，李老师赞扬了孩子们的表演，也鼓励他们平时多去观察了解小动物们。 讲述绘本《我家是个动物园》 这边孩子们刚模仿完各种各样的小动物，张老师就上台来继续给大家带来了另一本有关动物的绘本，名字叫做《我家是个动物园》。 张老师先带领孩子们走进“动物园”，观看了自然界里面各种各样的动物，孩子们看见自己喜欢的动物争先恐后的说出了它的名字，带着问题：我家怎么就成了动物园了呢？张老师和孩子们一起走进了故事。 故事的主人公泰祥觉得自己是一种小动物，张老师让同学们猜一猜他是什么小动物？小朋友们观察的非常仔细，看到了封面右上角的香蕉皮，孩子们异口同声的说：猴子。张老师接着提问：为什么泰祥说自己是猴子呢？小朋友们回答：因为他喜欢吃香蕉，爱爬树，还很会模仿别人。用这样一问一答的互动方式张老师带领学生们读完了整个有趣的故事。 通过阅读小朋友们知道了，小主人公泰祥把自己比作猴子，把自己的爸爸比作狮子，把妈妈比作浣熊，把爷爷比作长颈鹿，把奶奶比作狐狸，把妹妹比作兔子，把曾祖母比作猫头鹰。 最后，张老师请小朋友们来想一想，说一说自己的爸爸妈妈像什么动物或者像什么什么物品，小朋友们兴奋的举起自己的小手，争先恐后的上台来分享。 有位小朋友说自己的妈妈好像一个抱枕，总是那么的温暖与柔软；有位小朋友说自己的妹妹好像一头小猪，因为她总是在睡觉；有位小朋友说自己的爸爸好像一直铅笔，因为爸爸是军人总是站的直直的；还有一位小朋友说自己的爸爸是一艘火箭，因为他生气的时候就想火箭发射一样震慑四方....。 悦读绘本，守护童心，我们衷心地希望孩子们遇上美好绘本，爱上绘本阅读，让一个个故事化成点点星光，照亮人生，浸润心灵，愿孩子们的成长始终有幸福和美好相伴！