2019年上半年鹿城心桥二幼工作总结(上）
已有 675 次阅读 字数(2034) 2019/7/10 16:58:44
2019年上半年鹿城心桥二幼工作总结本学期，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，立足于本职岗位，积极进取。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。 一、园务管理：落实制度，明确职责 为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。 二、教师培养：加强学习，提高素质 为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。首先利用每周的教师会议开展师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。3月份，夏海洁老师为全体教职员工开展了《养成，让改变发生》的专题学习，为本学期的工作找到了方向和目标。4月份我园派了林颖、刘琼两位老师去杭州参加2019之春浙派名师“名校、名师、名课”经典课堂教学艺术展，回来之后给大家作了杭州之行的交流活动。5月份，选派陈慧、樊一然等6位老师参加了全国幼儿园名师教学专题研讨会、鹿城区民办幼儿园室内体锻工坊观摩活动，让教师在学习中收获，在学习中提升。全体教师还参加了城中学区组织的16学时的全员培训；6月份，张洁慧等两位老师参加了0-3岁早期教育指导高峰论坛--温州站、温州市名办幼儿园教师课程堂教学评比观摩。6月底，包素珠等三位教师参加了鹿城区教科研中心组织的90学时培训活动。对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。本学期教师外出学习达38人次。 三、教育教学：注重细节，提升质量 一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性，张洁慧老师每周定时对周计划表给予指导后分发。 二是定期检查教师备课、观察记录、教养笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。张洁慧老师以抽查听半日活动为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。本学期还结合集团“半日活动研讨”开展了全园的半日活动跟岗的学习和研讨，全体教师参与，收到了良好的效果。陈诗帆参加鹿城区民办幼儿园课堂教学评比执教课题《蚕宝宝的一生》，荣获 等奖。 三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在班级主题墙、区角的环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育，中班段两个班还参与了城中学区环境创设的评比，荣获。 四是充分发挥节日的教育资源，把活动的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合元宵节、三八节、五一节、六一节、端午节开展了系列活动，增强了幼儿的节日意识，让孩子们在活动参与中学习，感受节日氛围和体验活动的快乐。 四、课程改革：积极参与，共同成长随着幼儿园课程建设的不断发展，需要通过课程审议更加有效的推进课程的实施。作为温州市课程改革省三级幼儿园的样本园，我们参加了由市、区等各级教育部门组织的关于课程改革的培训、学习活动，三月份，张洁慧、陈诗帆等8位老师参与温一幼课程改课培训、温七幼课程审议培训、温州市课程改革第一期论坛活动，四月份我园还承办了“自然生长—鹿城区教育局城中学区民办园课程审议研讨会”等等。因此，本学期教研的重点提升教师对主题课程的执行能力，以有效的教研带动课程的有效实施。三月份在张洁慧老师的组织下开展了“聚焦主题审议，推进课程实施”主题审议教研活动。张老师针对如何开展课程审议的问题进行梳理和分析，聚焦园本课程资源在主题审议中的落实进行具体的范例解说，为教师厘清了主题审议的核心问题和有效路径，并提出了分教研组开展园本化主题审议的具体任务和分享交流要求。老师们在深刻领会主题审议要点和窍门的基础上，分三个教研组进行了现场体验式主题审议探讨，各小组通过分工合作，对原有教材中预设的活动内容进行分类、取舍、衍生拓展，凝练压缩，将园本课程中的优秀案例引入主题，充分利用园本资源，优化主题审议，并进行思维导图式的记录和梳理。在教研组长的牵头组织下，组员们本着从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了调整和改进。在主题课程审议中更加注重了对教材基本理念的理解，加强备课，从而提高课程实施、课堂教学的质量。四月份，教研活动开展后，老师们根据审议的主题进行积极探究、实践，一学期下来，各班都制作了课程改革的主题微手册，为课程改革积累了实践的素材和资料。课程改革，为教师专业发展搭建平台，为幼儿发展保驾护航！