规则统一
已有 120 次阅读 字数(401) 2017/3/31 12:58:01
在活动中确立和培养规则-规则总是伴随活动出现幼儿的自制力弱，容易冲动，还不善于控制和自主地支配自己的行为:因此，在平时的活动中.注意不断地强化幼儿的规则竟识和执行规则的能力，让幼儿学会控制自己的行为例如、在体育游戏"晒衣服"活动中，告诉幼儿活动规则:第一，走到桶边，从桶里拿起一件衣服"拧干";第二，跑到"河"边，双脚并拢跳过"河";第三，走过平衡本.把衣服晒到绳上再按原路回到队伍;第四，回到队伍时，拍下一位小朋友的手，他再接着做;第五，违反了上述规则须重来。通过一段时间的学习，幼儿不但能评议他们遵守规则的情况，还养成了良好的规则意识。此外，还注意在活动中提醒、督促幼儿执行规则，在各类集体的规则活动过程中，尤其是带有游戏性，竞争性的活动，幼儿兴致很高，往往忘了事先约定的要求，这时，教师就应及时地检查和提醒、并和幼儿一起相互督促执行，耐心具体地引导幼儿坚持活动规则的训练，促使好习惯的形成和巩固。