一惯性和一致性
已有 128 次阅读 字数(343) 2017/3/31 12:53:51
幼儿园、家庭和社会各方面都要按照教育目的，坚持长期性和一贯性原则。Rii胃一贯性，是指在幼儿规则意识与执行规则能力的培养是一个长期的过程，需要循序渐进和坚持不懈。同时，幼儿的坚持性、稳定性较差，容易随外界条件的改变而变化，必须重视教育影响的一贯性要求，坚持贯彻始终。并经常督促检查，使之不断巩固，逐步提高，前后要求不连贯，时断时续的教育影响，是不可能有效地形成幼儿良好的规则习惯的。一致性是指表现在幼儿园、家庭内部各方面教育力量的一致。幼儿园中成人之间的要求应一致，特别是班上教师之间，教师与保育员之间.在对幼儿的具体要求和态度必须取得一致:家庭中各成员的教育影响也应一致，并保持与幼儿园教育的统一性，不然就会造成幼儿思想上的混乱，无所适从，或带来行为表现的两面性，这都不利于教育幼儿。